在教师在课例研究中成长——区域性音乐教研活动中的“同课异构”比较式课例研究

曾在《中国教育报》上看到这样一篇文章，说在培训中常常听到有教师讲，专家费那么多力给我们讲那么多理论和观点干嘛？告诉我们怎么做就行了，甚至有位校长这样讲，我们安排教师外出观摩，就是让干电“移花接木”，给教师上引路课，这种方法简便、快捷又有效。这使我联想起了我们的教研活动。     

提高地理课堂教学效果的几种做法

地理这门学科是一门具备了自然科学和社会科学的综合学科,学习内容广泛,有明显的区域性和综合性等特征。所以,在教学地理这门学科的时候,无论是教师的教,还是学生的学都有其自身的特色。我们在教学过程中一定要利用学科的特点,为提高地理课堂教学效果想办法。     

北京数字档案馆（电子文件中心）建设项目进入全面实施阶段

本刊讯北京数字档案馆（电子文件中心）建设项目进入全面实施阶段。为统筹管理、有效整合、共享利用全市档案数字资源,北京市档案局（馆）提出了建设区域性北京数字档案馆（电子文件中心）的目标。3月31日,北京数字档案馆（电子文件中心）建设项目启动会召开。北京市档案局（馆）局（馆）长吕和顺、北京市委办公厅副巡视员、机要局副局长吴钢华出席会议并讲话。     

建设区域性北京数字档案馆推动我市档案工作科学发展

今天,我们在这里召开北京数字档案馆（电子文件中心）建设项目启动会,全面安排部署北京数字档案馆（电子文件中心）项目建设工作。刚才,新馆智能化管理和数字档案馆建设筹备组简要介绍了项目情况,项目承建单位汇报了项目实施方案以及工作准备情况,大家为北京数字档案馆（电子文件中心）项目的启动做了充分的准备;市委办公厅作为我市电子文件的主管部门,对北京数字档案馆（电子文件中心）建设工作一直都非常关心,今天吴钢华副局长也出席了我们的会议,对建设工作提出了要求,我们要认真贯彻落实好。     

安徽省基层公共图书馆建设区域性对比研究

通过对80个安徽省基层图书馆人才配置、资源建设、软硬件基础以及读者服务等数据的统计分析,得出了安徽省基层公共图书馆发展速度南高北低、人才建设不均衡、资源建设区域性差异以及软硬件建设两极分化等结论,冀望能为安徽省基层公共图书馆的进一步发展提供决策参考。     

区域性主流媒体发展困境及对策研究——以昆明市为例

网络化、数字化、信息化的新时代已经到来,新媒体开始快速地发展起来,新媒体对传统的主流媒体造成了强烈的冲击。昆明市主流媒体在发展中取得了一定的成绩,但仍存在着资金投入不足、新媒体人才匮乏、内容被侵权现象等问题,在未来,昆明市主流媒体唯有在政策、资金、人才建设等方面进行改革,才能增强主流媒体的传播力和影响力。     

美国区域性大学办学目标与定位研究——美国北部、南部、中西部和西部三所大学的个案

在美国大学中,通常从“使命宣言、愿景声明与基本/核心价值观”三个维度来架构大学的办学目标与定位,这三个维度共同构成大学办学目标与定位的三脚架.大学的使命宣言通常为大学的目标与定位定下了基调,“坚守大学使命、适应时代变化”是愿景的重要制定原则,价值观则引导大学肩负起使命,实现其愿景.在《美国新闻和世界报道》发布的2015年美国大学排名榜中,区域性大学按照所处区域被进一步划分为4个地理组:北部,南部,中西部和西部,这些区域性大学的办学目标与定位虽各不相同,但也表现出许多共同特征.     

构建区域性农村学校体育教学内容体系的紧迫性和必要性

本文以农村体育教师为视角,认为农村学校体育教学内容体系不完善,是制约农村体育课改顺利推进的深层原因,提出构建区域性农村学校体育教学内容体系的思路,形成大区域统筹兼顾、各校点精细合理的教学内容体系.期许破解“上什么、上多少”,避免教材低级重复、缓解专职少兼职多的师资现状等制约农村学校体育课改推进的突出问题.     

高职院校办学思路的探索与实践

高职院校办学思路是学校发展战略顶层设计的实质性内容,科学的办学思路具有导航定向作用。实践证明,"突出高等性、保持职业性、体现区域性"的办学思路,适合重庆工贸职业技术学院发展实际,促进了学院科学发展。     

国际职业教育与培训变革的前沿图景——基于2009-2011年政策报告的分析北大核心

段晓明在《职业技术教育）2012年第25期中撰文：基于2009年以来世界重要区域性国际组织及其成员国出台的职业教育与培训政策,揭示了当前国际职业教育与培训的前景。以经济发展的动态来确立职业教育的发展方向,已成为当前区域性国际组织和各国关注的目标。