论屠格涅夫的“真诚”自白

屠格涅夫在19 世纪俄国社会中反响极大的几部长篇小说, 在经历了一个多世纪的风雨坎坷之后来看, 最引人深思的是其思想内容的历史前瞻性和人性洞察力。本文试图从作家在当时激烈论争中的“真诚”自白入手, 对其代表作《父与子》展开具体解读和阐释, 进而从文化距离、政治态度、创作宗旨等不同角度和层面探究文学活动中主观与客观、真诚与真实、艺术与     

创设尊重的课堂氛围

情感是人精神活动的重要组成部分,心理研究表明,情感与行为动机有着密切的联系。在许多情况下,人的某些情绪和情感可以直接转化为重要的行为动机。德国著名教育家第斯多惠曾经说过:我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。因此教师要重视课堂教学中的情感互动,创设尊重和谐的课堂氛围。当学生的情感被激励、唤醒、鼓舞时,感知、想象、思维等理性活动会异常活跃,和谐的师生情感交融就成为学生学好知识的催化剂。教学效果也会得到提高。本文想就历史课堂教学中重视情感互动,创设尊重和谐的课堂氛围的作法谈点体会。     

我们有未来眼光吗

在我们面对的问题中,有两个最困难的问题:天是什么?人是什么?或者说,宇宙是什么?我们是什么? 这两个问题之中,人是什么的问题又更为困难.对于宇宙起源于何时,人起源于何时,我们大体清楚了;对于宇宙是怎样起源的,已有了一些猜测,并接近于破解,然而,对于人是怎样起源的,我们的意识是怎样起源的,就连猜测也还没有,还只是一个谜.     

欧盟的档案政策

欧盟是超国家组织,目前已经有27个成员国.欧洲的档案为每一个国家和欧洲书写历史提供了必不可少的资源,很好的利用和保管档案将有助于欧盟社会的民主功能,良好的档案政策和有效的档案管理也为利用提供了良好的条件①.欧盟认为档案是历史文明的记忆,档案的留存促进了民主、责任和善治.历史的责任和记忆驻留在文件和档案中,档案不仅是交易和法律意义上的证据而且是历史事实的证据②.     

对中日甲午战争中两个问题的再分析

发生于1894年的中日甲午战争以中国北洋海军全军覆没、中国战败并签订《马关条约》告终。关于中国在此次战争中失败的原因，历来是认为慈禧太后挪用海军经费修建颐和园所导致；又因为李鸿章代表清政府与日本签订《马关条约》，使之成为国人唾骂的卖国贼。而历史事实是否如此，本拟对这两个问题再作一简要分析。     

历史教学培养学生阅读能力的方法初探

历史学科的学习过程 ,是一种对于历史的认识过程。由于客观的历史事实本身已经过去 ,无法重演 ,不能借助实验加以再现 ,也不能直接观察 ,只能间接了解和认识。学生要了解和认识过去了的历史事实 ,就必须阅读承载历史信息的文字资料。对学生阅读能力的培养 ,是历史教学活动的一个重要方面。如何在初中历史教学中培养学生的阅读能力 ?笔者在授课的教学实践中作了长期探讨 ,有了点滴的认识和体会 ,现整理成文 ,以求专家指导。学习历史 ,对初中生来讲 ,首先要认真阅读课本 ,这是学习历史的入门书籍。第一、以课为单元 ,每课有课前提示 ,概述本课…     

王安石嘉祜四年入京为度支判官说质疑

王安石究竟何时进入汴京就任度支判官一职?这始终是被学人所关注的一个疑点和难点.传统说法认为应在嘉祐四年,但这一说法并不符合历史事实,有关论据实际上难以成立.我们只要认真分析考究一下王安石的<呈陈和叔并序>、<韩持国见访>和<与王逢原书之八>,就可知道,它们并不能成为论据.王安石并非是在嘉祐四年才入京为度支判官的.     

论题:历史学是一门怎样的学科?——百年来国外历史哲学研究的回顾

张耕华教授:历史学是一门怎样的学科?一百多年以来,学术界对此众说纷纭、却又保持着持续的兴趣,一方面是流派纷呈、新见叠出;一方面是问题丛生、分歧弥深。今天,我们以此为题,打扫战场,盘点行情,梳理研究的走向,辨析流派的嬗变,对百年来国外历史哲学的研究做一番学术史的回顾。按照课前的准备,由我和各位同学分段、分派     

蒋介石是哪一年做"总统"的?

<档案春秋>编辑部: 2007年第一期的<档案春秋>上,载有江沙和建仁两位同志撰写的<韩庆恂的十六年军统生涯>专访稿,该文就韩庆恂对往事的追溯,披露了国民党军统特务参与的若干重大事件中鲜为人知的内幕,极具价值.     

关于中华民族为“羊的传人”新说的质疑

近来中共南通市委党校教授、图书馆馆长黄杨提出:"相较于‘龙的传人’,中华民族更应是‘羊的传人’。"此论一出,经新华网传播,立刻轰动华人世界。网上赞同者寥寥,讽刺挖苦者不少。我们认为,是龙的传人,还是羊的传人,历史终究是历史,应当还历史以本来面目。黄教授此论博得众网民的眼球,只可惜缺乏坚实的论证,基本论据无一能经受历史事实的检