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课外辅导不是课堂教学的补充和延伸,主要任务是帮助学生补缺与提高,应特别倡导学生自主探索、动手实践、合作交流等学习方式,发挥学生学习的自主性。 相似文献
92.
93.
“爱我莲中,就近入学”,2月22日,深圳莲花中学的多名学生家长给学校送来这样一面锦旗。家长们并非心血来潮,而是就莲花中学和岗厦中学合并一事提出意见。通过名校合并薄弱学校的方式,提升整体效益、推进均衡化,这在深圳已有先例(2月23日《南方都市报》)。 相似文献
94.
冉凌志 《商情·科学教育家》2013,(27)
目前,企业合并的趋势是规模不断扩大,方式不断创新,对合并的会计处理提出了峻挑战.我国企业会计合并方法目前正处于改进阶段,值得我们进一步去探索. 相似文献
95.
对于合唱艺术而言,其实际是一门具有一定综合性的艺术,主要通过集体形式的声音从多个方面、多个角度、多个层面进行情感的表达的一种艺术形式。近些年来,越来越多的人喜欢合唱艺术。很多学校也在教学中开设了专门的合唱课程,并且组织了专门的合唱队。笔者近些年着手于职业学校合唱队的建立和培训,积累的一些经验,获得的一些心得体会,在此与... 相似文献
96.
高校大合并已基本结束,有关的理论探讨也已冷却。但这并不意味着有关的理论思考已失去价值。相反,当“尘埃落定”之后,也许更能发现隐藏在改革背后的更深层的东西。笔者认为,此次高校大合并是中国高等教育激进改革的产物,同时认为在中国高等教育从外烁到内生的过程中,采用激进改革的方式往往是弊大于利的。 相似文献
97.
试论合并院校图书馆文献信息资源的开发 总被引:1,自引:0,他引:1
魏杏典 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(1):88-90
院校合并已基本完成,合并院校图书馆应转向内部挖潜。要排除院校合并产生的各种障碍,利用合并带来的优势,以读需求为中心,建立一支专业队伍,利用现代技术手段,多途径开发献信息资源。 相似文献
98.
一、学情分析:知识链接:1.同类项的定义;2.合并同类项法则的正确应用;3.多项式乘以多项式法则;4.平方差公式的内容。二、教学目标:学生通过求面积的几何题了解完全平方公式的几何意义,经历探索完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的过程,并能运用公式进行简单的计算.通过自主探究,合作交流,让学生更好地理解公式内容,并为公式的应用打下坚实的基础. 相似文献
99.
浅谈高校合并中财务管理应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高松 《辽宁科技学院学报》2001,3(4):57-58,67
从当前高等教育改革现状高校合并财务合并是关键,并就如何面对合并,如何解决新问题谈出自己对于加强财务管理的几点看法。 相似文献
100.