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胡风霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(22):164-165
创建“周恩来班”需要班级和学院的共同参与.班级作为创建主体.应结合团课学习、校园文化、专业特色、社会实践几个方面,在领略恩来精神的基础上弘扬、践行恩来精神.学院要辅助班级创建工作,积极搭建交流平台,指导推进创建工作,充分发挥创建活动对大学生的育人功能. 相似文献
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任何人都要走过人生的一天天,一年年,直至一生,盖棺定论是后人的事情。如何面对人生,如何在历史的线装书中留下光辉的篇章,人民看得清,历史也公正。 相似文献
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[前记]这篇《周总理来到我们身边》,是我1971年4月在参加全国出版工作座谈会期间,用散文形式记下的一段真切感受,最近在翻检旧稿时发现,读着读着,心情不禁十分激动。三十七年前周总理的身影风范、音容笑貌又跃然浮现在我的眼前。这是一个特殊年代的特殊场景,是我一生永远无法忘怀的经历,也是一次刻骨铭心的记忆。回顾这段历史,当时那些艰难岁月的许多往事又历历在目,可说是触目惊心。 相似文献
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正记得儿时,整个小学时光没有沉重的书包,没有如山的作业,没有如海般做不完的试卷,我们的童年快乐而无忧。校园里,树荫下,操场上,教室里,甚至校外的山坡上到处回荡着我们欢快、激昂、整齐、清脆的读书声。许多精彩的篇章,许多难忘的记忆,经久不衰,历久弥新。记得那时,三个一群,五个一伙,找出大家喜欢的文章,大声诵读。读到情深处,心里阵阵澎湃,眼里点点泪花,抑扬顿挫,声情并茂。我 相似文献
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