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围绕着"建设高水平的国际著名大学"的办学理念,中山大学的国(境)外专家管理工作正在与时俱进地发展中。面对国(境)外专家引进的新趋势、新要求,学校国(境)外专家管理工作进行了积极地转型,从单纯的管理与服务拓展到了申请和自主开发外专项目。本文回顾了近年来中山大学国(境)外专家的聘请情况,并结合新形势下的新要求分析了国(境)外专家管理工作的发展方向以及对外专管理人员的新标准。 相似文献
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台湾问题是中国内战的遗留问题,是台湾海峡两岸的中国人民的统一问题,在本质上是中国一的内部事务。半个多世纪以来,台湾问题一直悬而不决,且有日益复杂、恶化的趋势。这一局面的生成,与美国长期以来在台湾问题上插手中国事务,干涉中国内政,阻挠中国人民的统一大业有着直接的关系。 相似文献
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李贤花 《山西教育(综合版)》2020,(1):34-36
党的十八大以来,习近平总书记曾多次强调,面对意识形态领域日益错综复杂的形势,要不断加强党对意识形态工作的领导,巩固全党全社会思想上的团结统一,久久为功,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。为了更好地传承红色基因,厚植爱国主义情怀,晋中市榆次区羊毫街小学结合城市发展历史和现状,明确提出"责任、先行、爱国、担当"的教育目标,构建以爱国主义教育为中心的核心思想,形成理想信念、热爱家乡、国防教育三点成面的格局,倡导小学生"从小学习做人""从小学习立志""从小学习创造"。 相似文献
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新中国教科书编写事关学生知识结构打造与“三观”建设,事关国家意志的贯彻与民族统一的形成。文章以新中国中小学教科书编写的五个发展阶段为观照对象,通过对每个阶段编写历史及教科书内容特色的详细考察,分析各阶段教科书编写的优势特点与存在问题,以期为将来的编写工作提供案例借鉴;在总结新中国教科书编写的历史经验与收获得失的基础上,提出新中国教材编写的根本经验与基本做法,强调教材出版的意识形态功能和政治特性,积极推动建设适合新中国教育发展的教科书编写体制与创新性做法;通过辨析教科书发展背后的传统与现代、科学与人文、素养与能力、一统与多元等概念及价值争论的意义,尝试探索教科书发展背后的“第一推动”及逻辑张力,为今后的教科书编写提供参考与借鉴。 相似文献
66.
陈慧琴 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):133-136
培养和塑造健康人格是提升军校学员思想政治素质的有效途径。该文通过分析《羌村三首》情感美的内涵,探讨《羌村三首》情感美对塑造军校学员健康人格的价值和意义,并介绍了教学实践中的具体尝试。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(12)
金朝建国伊始,便不断向宋朝派遣女真族国信使,以加强金宋之间联系,尤以金朝中期遣使最为频繁。金朝前期,交聘制度不成熟,其对女真族国信使的选任不够重视。到金朝中期,选任制度逐渐完善,更加倾向于选择家世背景显赫、个人综合素质较高的女真人任国信使。此外,整个金朝中期遣宋女真族国信使的选任也具有鲜明的阶段性变化,并且始终受制于金宋之间的关系演变。 相似文献