中国古代美学悟性思维品格论--兼析对文学艺术外形的影响

这里从东西方的比较中,初探了中国古代美学思维的悟性特征:直观性、会意性、不可离析性。并从作为基因的《周易》、后来的教育实践、以及艺术主张等方面分析了悟性思维品格的形成。同时,分析了悟性思维对我国古代文学艺术的影响及评价。     

主旋律电影中的家国情怀探析

主旋律电影蕴含的家国情怀是国民自古以来无法分割的民族情感,是国人根深蒂固的集体记忆.主旋律电影在注入家国情怀时,逐渐分化出革命历史片、伟人传记片和时代英雄片三种类型,并且将叙事方式从宏大叙事转向个人叙事,最终形成宏大叙事和个人叙事交融的状态.     

杜甫诗歌的教学组织与推进探索

杜甫诗歌是千百年来无数爱国志士共同的精神家园。通过有效的教学组织与推进探索,可帮助学生从杜甫诗歌中汲取积极入世、爱国爱民、人文关怀等精神养分。而贯通式教学能将杜甫所创作的同类型的、有典型意义的诗歌贯通起来,从而引导学生学会鉴赏杜甫诗歌的内涵美、语言美、结构美、文化美;引导学生通过学习杜甫“起承转合”的创作技巧来表达自己的爱国情感,并激励学生从学过的诗歌中找出类似的表达方式,加强对新知的理解与运用。     

普尔·杰特 美国应该向中国学习

虽然我们的CBA联赛重启日期未定,但从目前的形势来看,5月之前比赛就有望回归,而外籍球员们也纷纷在篮协的召唤下回到中国,和所有海外人员一样,他们也要接受14天的隔离。其中就包括福建队的资深外援普尔·杰特。过去八年,杰特都在CBA效力,自从1月份中国开始采取严格的封闭政策对抗新冠病毒之后,他和家人回到了洛杉矶。在中国疫情得到控制,CBA球队陆续恢复训练准备继续比赛时,36岁的杰特回到了福建,这两个月的经历让他感慨良多,对疫情和职业生涯都有了新的认识,通过他的自述,我们能够了解一下中美两国的篮球环境和社会环境发生了哪些变化。     

漫谈滇国青铜器舞蹈造型

古滇国青铜器以精美的艺术形式表达和高超的制作工艺,为我们展现了战国秦汉时期滇人丰富多彩的社会生活场景,向我们揭示了一个以滇青铜文化为代表的高度发达、技艺精湛的青铜文明,它所表现出来的丰富文化内涵和旺盛的活力,在世界的青铜文明中占有重要的一席之地。     

薛宝钗是“禄蠹”吗

薛宝钗不满黑暗政治,蔑视贪官污吏,厚待下人,其言其行都体现出渴望“男人们读书明理,辅国治民”的远“利”取义的仁政思想。她“导劝”贾宝玉,显然是希望贾宝玉能干出一番事业,成为一个为官清正廉明、为民谋利的好官吏。因此,从历史的、辩证的、具体分析的眼光来看,似都不能说薛宝钗是“入了国贼禄鬼之流”,她仍是一个“清净洁白”的女儿。     

中国电视剧与韩剧市场产业政策比较研究

本文从产业政策层面对中韩两国电视连续剧国、内外市场进行比较研究,总结出两国电视连续剧市场的异同,有助于为借鉴吸收韩剧产业政策的先进经验,为促进我国电视剧国内外市场健康发展提供有益参考。     

基于责任意识培育的高职高专手工制作课程教学创新

高职高专学前教育专业的手工制作课程是一门集艺术和手工劳动于一体的手工技能课程,有助于提升学生的动手能力与创新能力。本文探索性地从不同的时间节点、地域和民族特色、不同的制作材料等视角,因时制宜、因地制宜、因物制宜地创新手工制作课程的教学思路,丰富教学内涵,旨在强化对学生家国情怀、社会责任意识和个人责任感的培育,强化青年学生国家、社会、集体、个人层面的责任担当意识,提升手工制作课程的思政教学效果。     

落实文化史教学,厚植家国情怀

凝魂聚心,展现中华文化魅力、感悟中华文化精神是历史教育的重要使命。初中历史教材中编选了大量的文化史内容,面对内容繁杂、内涵丰富的文化史,教师在教学中应明确教学立意,构建“有魂”课堂;设计自主任务,把握基础知识;挖掘文化精髓,提高人文素养;设计文化体验,树立文化自信。要让学生在主动学习中把握文化史基础知识,直观感受中华传统文化形式美、艺术美、内涵美,进而树文化自信,铸家国情怀。