人生的最后智慧

回安曼的第一件事,是去瞻仰前国王侯赛因的陵墓。 本来,现代政治人物不是我们这次寻访的对象,但到约旦之后,越来越觉得需要破破例了。     

为何英国王储具有“威尔士亲王”的头衔

英国安茹王朝（1154—1399）的国王爱德华一世征服威尔士时期,杀了威尔士人的领袖威尔士亲王和当地抵抗运动的两位领袖——卢埃林与戴维两兄弟,但人民仍然在坚持斗争。爱德华决定拉拢、收买当地的民族上层分子,以便稳定局势。     

高中历史教学运用历史故事的意义

高中历史教学运用历史故事有着重要的意义,但若不能适当掌控,就会出现历史故事在应用过程中占据大量的时间,出现偏离教学主题的现象。那么在历史教学的过程中,要想充分有效地运用历史故事来提升教学的有效性,必须遵循生动性、精简性和针对性的原则,选择恰当的故事,在教学过程中合理使用。本文结合多年教学经验,谈谈高中历史教学运用历史故事的意义。     

胖0的烦恼

在数字王国里,属0最不漂亮。瞧,他浑身圆滚滚的,特胖。而且0代表什么都没有,于是数字王国里的居民全都嫌弃。为此,胖0很自卑,经常一个人躲在家里哭。数字王国的国王100在一次微服私访的时候见了哭声,循声走进了胖0的家里。胖0把一都告诉了国王,国王听了,摸着他的手说：孩子,不要再自卑了。出去走走吧,很多地需要你呢。＂胖0擦擦眼泪,抬起头,半信半地点了点头。国王走了以后,胖0特地挑了一件紧身衣穿,这样能使自己看上去瘦一点。但胖0刚走一,紧身衣就＂哗＂的一声裂开了。     

普密蓬国王与泰国政治危机化解——以1992年“五月事件”为中心

20世纪是泰国民主政治的试验期,尽管泰国在1932年后建立了君主立宪制度,但国王与王室依然在国家政治生活中占据独特地位。同时,军事独裁势力和官僚政府的政治角逐,经常造成政治危机和社会动荡,1992年五月军方残酷镇压民主运动事件是其中一个典型案例,而普密蓬国王对这一事件的干预,化解了政治危机,维护了社会稳定。通过保护民主运动,国王完成了与"民主"理念的结合,将自身建构为人民的保护者和民主的代言人,拥有至高无上的道德权威。但国王权力的上升,给泰国的政治民主化埋下隐患。妥善处理立宪君主制下国王权力问题,是泰国民主化进程中的必行之路。     

从霍夫斯泰德的文化维度解读《安娜与国王》

本文试图从霍夫斯泰德的文化维度模式出发对电影《安娜与国王》中体现的个体主义与集体主义、权力距离、不确定规避以及男性化社会与女性化社会四个方面进行分析,找出彼时东方暹罗社会与西方英国社会文化的差异以及导致这些差异产生的根源。同时,通过对主要人物间的交流进行分析,揭示出一种对待异文化的正确态度:以一种包容的心态来理解、尊重和接受其他文化,从而使跨文化交流能够顺利进行。     

张开父爱的翅膀——观《国王的演讲》有感

在安静的夜晚,我看了《国王的演讲》这部好莱坞大片。影片以波澜不惊的表现手法展开了情节：英国国王乔治六世从小患有严重的口吃,最后,在莱昂纳尔医生的治疗下,终于克服口吃,在第二次世界大战的前夕,发表了振奋人心的战前演讲。很简单也有点老套的故事。当人们都将该片定性为一部励志片时,可能是女性特有的视角,我却将更留意该片的点点滴滴的情感细节,被乔治的父爱所感动,我更愿意把它定性为心理片。     

“睡美人”对安全教育的启示

＂睡美人＂是一则家喻户晓的故事：国王美丽的公主被女巫诅咒,她将在16岁生日时被纺锤上的针刺伤手指而死,于是国王下令销毁全国所有的纺车。公主一天天长大,16岁生日那天,她好奇地走进一座僻静的房子,发现里面有个老婆婆在纺纱。     

生命的困惑与冲动——读冉正万小说集《树洞里的国王》

贵州作家冉正万的短篇小说集《树洞里的国王》,收录了该作家的若干代表作,反映了该作家大致的创作面貌。通过细读分析小说集中的若干篇小说,可以发现,每一篇作品都指向了同一个方向,思考了同一个问题,讲述了同一个故事,作出了同一种反抗,即人的异化。从中可以管窥冉正万写作以来的犹疑与困惑,以及反抗异化、探索生命真相的重要努力。     

“栩栩如生”的尴尬

两个手艺高强的雕刻师应国王之邀参加评比活动。国王强调,难分伯仲的他们中间必须有一个人当选为“天下第一”,不允许有并列名次的存在。国王给他们出的题目是,让两人各雕刻一只老鼠。