解析实验"用双缝干涉测光的波长"

"用双缝干涉测光的波长"是中学物理一个重要的学生实验,也是高考考查的重点实验之一.高考对该实验的考查主要集中在以下几个方面:实验器材的用途与安装、形成稳定干涉图样的条件、观察白光及单色光的干涉图样,测量头的读数和单色光波长的测定.笔者将近几年"用双缝干涉测光的波长"的高考题归类解析如下.     

利用传感器研究声波的干涉规律

中学教材对于波的干涉规律主要是通过"水波"和"光波"来研究的。人民教育出版社2010年4月第3版普通高中课程标准实验教科书在利用水波进行干涉教学时是这样描述的:水槽中,波源是固定在同     

“波的干涉”一节难点的突破

“波的干涉”一节难点是理解波的干涉图样。如何使学生把波的干涉图样与水面的实际情况联系起来,是本节课的关键所在。为此,在“波的干涉”一节课的教学过程中我采用以下的教学方法。     

工程图样与尺寸标注

本文叙述了装配图和零件图的作用和内容 ,标注尺寸的规则和重要性。用Au toLISP语言编写一图形的绘图程序。     

复杂曲面上构建图样特征的方法研究

基于CAXA制造工程师软件中线面映射的功能,从实际应用出发,探讨了在复杂曲面上构建图样特征的方法,以便为在复杂曲面上加工图样打下基础,为后续刀具轨迹的生成做好准备。     

《图样的识读与绘制》学习领域建设浅析

针对机电一体化专业的岗位需求,组织建立《图样的识读与绘制》学习领域课程,有利于学生培养良好的工作习惯及作风,使学生更好的了解企业工作过程和工作需求,收效良好。     

“工程制图与计算机绘图”精品课程立体化的教育模式研究与实践

"工程制图与计算机绘图"是绝大多数非机类专业学生接触机械工程的一门必修基础课程。该课程的教学目标就是培养学生的工程图样表达能力、工程图样阅读能力和计算机绘制工程图样能力,其能力的培养要溶于课堂授课的图示过程中和课后的大量练习实践中,因此是一门相对难教难学的课程,。该课程在制图教研室几代人的摸索、凝练     

用AutoCAD绘制机械图样实用方法的探究

机械图样是直接指导生产的重要技术文件。随着计算机技术的发展,AutoCAD计算机制图技术越来越重要。AutoCAD是一款功能强大的绘图软件,能够绘制出较为复杂的图形,但有许多细节与机械图样的国标规定不相符。以提高AutoCAD软件绘制机械图样的效率为目的,对绘制机械图样实用技巧和方法进行了探究。     

迈克耳逊干涉仪等倾干涉的计算机模拟

运用MATLAB的模拟功能,对迈克耳逊干涉仪的等倾干涉图样和强度计算机进行模拟,分析了等倾干涉强度与相关参数的关系;进而帮助读者更加清晰地理解等倾干涉的性质和干涉理论.     

牛顿环干涉图样探析及其理论公式的讨论

由平凸透镜形成牛顿环的过程，分析解释环干涉图样，并对用牛顿环测透镜曲率半径的理论公式进行讨论。