数学归纳法的结构及其教学

数学归纳法在中学数学中居独特地位,它在教学中的困难主要表现在两个方面：一是学生对归纳法本身＂可靠性＂的怀疑,二是运用归纳法证题时易出现＂假证明＂。一、数学归纳法的结构——演义与归纳的辩证统一如果把特征的命题简记为,则数学归纳法证题的一般步骤是：（1）证明：真;（2）证明：S（k）真圯S（k＋1）真;（3）结论：真。     

安徽在辛亥革命中的地位

辛亥革命前期,安徽革命志士在芜湖创办了《安徽俗话报》、安徽公学和岳王会,许多著名革命党人荟萃于此,使芜湖一度成为仅次于上海、广东、湖南的"中江流域革命运动的中心"。安徽革命志士在全国范围内率先投身于发动新军的工作,安庆马炮营起义打响了全国新军起义的第一枪,开创了利用新军发动武装起义的范例,在客观上成为资产阶级发动武装起义的工作重心由会党转向新军的具体标志。为响应武昌起义,安徽革命党人发动淮上军起义,光复皖北各州县,客观上成为南方革命军的前沿阵地,捍卫了南京临时政府的门户。     

德育工作要加强班集体的基础地位

学校要形成中学整体德育工作的新局面的大环境,就必须要求学校教育与管理基本单元——班集体创造出优良的小环境,因此班主任在加强班集体思想建设时一定要把德育工作放在首要地位。本人在多年的班主任工作生涯中,深深地感受到加强班集体的基础地位对开创德育工作的新局面具有不可忽视的作用。     

语文在生活中绽放

早在上个世纪,叶圣陶就说过语文是人与人交流和交际必不可缺的工具,不善于使用这个工具,就无法工作和生活。可见语文在每个人生活中的重要地位。因此,作为语文教育工作者,要引导学生充分认识语文学科具有基础的全面性和广泛的应用性,在教学过程中走语     

创新美术教育方式 提升美术教学水平

新课改不但传承了美术文化,而且体现了人文性质。强调学习兴趣的培养和个性化的发展,发挥学生的主体地位,激发学生的创造能力,增强学生的审美观念,使每个学生的美术基础有所发展、能力水平有所提高。     

试析印度莫卧儿王朝时期女性的家庭地位

印度莫卧儿王朝时期,不同阶层女性的家庭地位是不一样的:作为母亲,尤其是生了儿子的母亲,她们很受尊敬;作为女儿,她们从一出生就不受欢迎;作为妻子,皇室和贵族女性生活富裕,但受到很多约束和限制,中下层女性由于生活所迫,必须与丈夫一起劳动、养家糊口。莫卧儿王朝时期女性家庭地位是男权的体现。     

试论高校日语泛读课的教与学

日语泛读作为各个高校日语专业教学的主要课程之一,旨在通过阅读训练,强化学生的阅读技能,培养学生的独立阅读和广泛阅读能力。但是,目前高校日语泛读教学中尚存在很多弊病。为提高其教学质量,本文探讨了日语泛读教学改革的必要性。     

教学中如何发挥学生的主体作用

学生是课堂教学的主体,即要以学生为本,发挥学生的学习潜能;学生是课堂学习的主人,即在课堂教学中,要让学生主动参与学习过程、实践过程,教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的。在课堂教学中,教师应积极发挥学生的主体作用。     

“×门”的语义及其语法化

本文论述了＂×门＂的构式地位、语义及其特点,分析了其语法化过程,旨在从构式语法角度对其成因及流行进行阐释。     

母语教育：养成学生独立评论之能力

母语即人生无处不在、无时不用的民族共同语。中华民族共同语即为《中华人民共和国宪法》（全国人民代表大会于1982年12月4日公布施行）早已明确赋予法律地位的、全国通用并予以推广的普通话,