新的花朵--亚的斯亚贝巴

埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴是阿姆哈拉语的音译，原意是“新的花朵”。这让人浮想联翩的富有诗意的名字，据说是100年前现代埃塞俄比亚国家的缔造奈格斯——孟尼利克二世的妻子泰图取的。     

埃塞俄比亚《国家教师专业标准》述评

近年来,埃塞俄比亚在扩大教育规模方面取得了长足进展,但师资水平低、教育质量差仍是各级各类教育面临的最大挑战。为解决教育质量日益下滑的问题,埃塞俄比亚从提高教师质量着手,在制度层面上制定了全国教师专业标准。对该标准所涉及的基本理念、专业原则、专业发展阶段以及专业要素进行简要分析,可以了解埃塞俄比亚在提高教育质量方面所做出的努力。     

埃塞俄比亚职业教育师资队伍建设

埃塞俄比亚职业技术教育规模扩张迅速,职教师资队伍整体素质制约着职业技术教育与培训质量的提高。因此,培养一支能力强、水平高、灵活、创新,适应技术进步,为不同目标群体提供优质高效的职业培训的师资队伍是职教改革和发展的根本保证。埃塞俄比亚教育部重视职教教师教育,制定了相关政策,采用了多元化的师资培养模式。     

埃塞俄比亚TENDAHO溢洪道闸门支座缺陷处理设计

弧形钢闸门是水利水电工程中普遍采用的门型之一,它具有结构简单、启闭力小、操作简便、水流条件好等优点,适用于泄水建筑物上作为工作闸门之用。溢洪道上的弧形工作闸门能否正常安全运行,是保证非汛期水库蓄水和汛期水库泄洪的关键所在。本文着重阐述埃塞俄比亚TENDAHO溢洪道闸门支座缺陷的处理过程。     

埃塞—中国职业技术学院合作办学项目协议签署

本报北京12月24日讯（记者鲍效农）中国教育部副部长章新胜与来访的埃塞俄比亚教育部国务部长温德沃松·可罗夫今天在京签署了《中华人民共和国教育部与埃塞俄比亚联邦民主共和国教育部关于埃塞—中国职业技术学院合作办学项目协议》。     

非洲农户资源禀赋、内在感知对技术采纳的影响——基于埃塞俄比亚奥罗米亚州的农户调查

技术革新是农业发展的核心动力,技术援助是中国对非洲农业援助的重要方式。本文选取中国援埃塞俄比亚农业技术示范中心所在地奥罗米亚（Oromia）州进行农户调研,根据农业技术扩散特点对已有技术接受模型（TAM）进行调整与扩展,以埃塞俄比亚当地推广的小麦苗床拓宽技术（BBM）为例,实证分析农户资源禀赋与内在感知对非洲农户新技术采纳决策的影响。结果表明：农户资源禀赋作为外在约束对新技术采纳行为存在显著影响,其中小麦种植面积对新技术采纳具有显著的正向影响,土地规模、劳动力数量对新技术采纳具有显著的反向影响;感知有用性、感知易用性是农户对技术认知的内在约束,对农户新技术采纳决策具有显著的正向影响;感知社会规范是农户个体内化的社会约束,传统技术的社会规范对农户新技术采纳决策存在显著的负向影响。由研究结论提出,中国在非洲的农业技术示范与推广应在实施对象、前期推广、传统转变等方面做好策略准备。     

发展中国家开放获取的国家政策

1 政策产生背景 2006年11月2—3日，来自印度、中国、巴西、南非、埃塞俄比亚等国的代表参加了由OSI赞助的在印度班加罗尔举行的学术出版物电子出版和开放获取的研讨会。在报告和讨论之后，根据以往的开放获取政策文件，在考虑并采纳发展中国家的需求的基础上，与会专家和各资助机构的代表起草了《发展中国家开放获取的国家政策》（National OA Policy for Developing Countries）。     

周恩来出访前的紧急治疗

1963年12月14日至1964年2月4日．中华人民共和国国务院总理周恩来在外交部长陈毅元帅的陪同下．连续访问了阿拉伯联合共和国、阿尔及利亚、摩洛哥、突尼斯、加纳、马里、几内亚、苏丹、埃塞俄比亚、索马里等非洲10国以及阿尔巴尼亚。之后又于1964年2月14日至2月29日．访问了缅甸、巴基斯坦和锡兰。     

魔瓜下,猛狮温情救少女

吼遇众恶棍 2005年6月初，在埃塞俄比亚西南部偏远的凯法地区，7名当地男子将一名年仅12岁的少女从村中的学校里强行劫走，绑架到了荒郊野岭。接下来，他们对小女孩进行了连续7天7夜的毒打，目的是逼迫她答应与他们中的一个人结婚。     

永远向前奔跑的贝基拉

贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭,很小的时候,他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看运动员们的训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不