院校动态

2010年11月,埃塞俄比亚职业教育培训局局长ALMAZBEYERO先生率埃塞俄比亚职业技能开发代表团访问天津机电职业技术学院。学院领导向来宾介绍了学院职业教育的经验。     

"一带一路"背景下埃塞俄比亚孔子学院汉语师资本土化建设的思考

为了加快埃塞俄比亚孔子学院师资本土化建设,实现孔子学院可持续发展,更好地服务"一带一路"建设需要,文章采用问卷、访谈等方法,对埃塞俄比亚本土汉语师资培养现状进行调查.在现状调查的基础上,分析了埃塞俄比亚汉语师资本土化培养过程中面临的挑战,提出了推进汉语师资本土化建设的一些建议,以期为推动埃塞俄比亚汉语师资本土化进程提供...     

第29届奥运会田径比赛述评（四）

2．中长跑项目 （包括男女800米、1500米、5000米、10000米、马拉松和3000米障碍,共12项） 中长跑是非洲运动员的传统优势项目。本届比赛中长跑男女12个项目,非洲的肯尼亚和埃塞俄比亚两国夺得9项冠军（肯尼亚5项：男子800米、3000米障碍、马拉松：女子800米、1500米。埃塞俄比亚4项：男女5000米和10000米）。     

埃塞俄比亚体育研究

采用文献资料法,以埃塞俄比亚的体育发展情况作为研究对象,总结和分析了君主帝制时期、人民民主共和国时期、联邦民主共和国时期三个不同历史发展阶段中埃塞俄比亚体育发展的状况;阐释了不同体育结构下埃塞俄比亚竞技体育、学校体育及大众体育的发展状况.     

亚的斯亚贝巴城市规划及相应空间结构变迁研究 ——从1855年至今

近现代埃塞俄比亚的首都亚的斯亚贝巴建立于1868年,其城市空间结构在一百多年中受到地理环境、殖民统治和城市规划等因素的影响而发生变迁,是这个国家现代化历程的缩影.以埃塞俄比亚近现代政治、经济变更为分期标准,将亚的斯亚贝巴自19世纪建城以来的城市发展分为5个时期进行研究,分别是现代化开端、殖民时期、战后重建、非洲马克思主...     

驻非中资企业人才培养需求及对策研究——以埃塞俄比亚中资企业为例

随着近年来中非合作的持续推进,越来越多的中资企业参与到非洲的基础设施建设、能源开发等领域。但在参与过程中,出现员工技术能力欠缺,中资企业人才需求与当地职业院校人才培养机制不匹配现象。以埃塞俄比亚为例,对职业院校和中资企业开展调研,探讨中资企业对非洲本土技术技能型人才需求。通过调查问卷等形式,对埃塞俄比亚职业教育人才培养实施过程中存在的问题及驻埃塞俄比亚中资企业人才需求进行分析,提出对策建议,以期为非洲选派人员来华留学和鲁班工坊建设提供参考。     

沙漠里的绝世美景

美国著名摄影家乔治.斯坦梅茨擅长利用机动滑翔伞从空中捕捉最遥远、最壮观的地球美景。让我们跟着斯坦梅茨的镜头,一起领略沙漠里那些我们未曾见过的壮美吧!1.埃塞俄比亚阿沙尔湖,运输盐的商队,摄于2011年。2.尼日尔盐田,如同沙漠硬地中镶嵌着的马赛克装饰,摄于1997年。此地每年的降雨量不足100毫米。     

Pulling and Pushing Forces for ICT Use in Initial Teacher Preparation for Secondary Schools

The transformative use of ICT （information and communication technology） in the educational setting is demanding continually assessing bottlenecks and conducive conditions with the aim of consolidating the pre-conditions and to dry the drawbacks from their root. As a result, this qualitative research approach employed to explore enablers and barriers of using ICT in initial teacher preparation in the context of JU （Jimma University）, Ethiopia. The study employed in-depth interviews with student teachers and teacher educators. Participants＇ perception of ICT as a vehicle for quality learning and multiple access to ICT use pointed as supportive conditions. Whereas, mismatch of methodologies being used in teacher education and schools, resource constraints, marginalizing teacher education program, unsuccessful experience of learning via ICT, and lack of clear directive and expertise on the use of ICT were some of the major issues forwarded by the participants. Redesigning of the teacher education program in the way of using ICT is clearly indicated, the system that forces and reinforces the use of ICT in place is among the recommendations forwarded.     

非洲免费小学教育面临考验

过去15年里,肯尼亚、布隆迪、刚果（金）、加纳、埃塞俄比亚、马拉维和莫桑比克等一批非洲国家纷纷实行免费小学教育。然而联合国儿童基金会近日发布的一份报告指出,尽管免除小学学费在一定程度上提高了非洲基础教育的普及率,但一些国家由于缺乏有效的配套措施,非洲免费小学教育政策的推行障碍重重,成效甚微。     

只管向前奔跑

贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭。很小的时候．他就渴望成为一名驰骋赛场的长跑健将。他时常站在训练场边,羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境,让他自卑得有些羞愧——他不仅拿不出训练费,连最便宜的普通跑鞋也买不起。