湖州市城区住宅小区体育设施状况调查研究

通过资料查阅、实地考察和测量等研究方法,摸清了湖州市城区住宅小区的体育设施现状：一是37％的住宅小区无任何体育设施;二是旧住宅小区体育设施年久失修,新住宅小区体育设施建设的规划和标准不一;三是住宅小区内人均拥有体育设施的面积偏低。最后,文章还就就湖州市城区住宅小区体育设施建设和发展方向提出对策性建议。     

欲望搬迁原理下惠安城区生活空间质量评价

以滨海小城市惠安城区为例,从城市社会空间结构和城市生活空间结构的相关理念着手,分析出城市生活空间质量不断受到关注和欲望搬迁原理评价生活空间质量的人本真实性;阐述了案例区的基本概况、社区发展过程并对社区进行划分;基于欲望搬迁原理对其城市内部居住生活空间质量进行人本综合评价与分析,将惠安城区的居住生活空间质量分成4个等级。     

3-6岁幼儿家庭户外活动现状及优化对策——以青岛市城阳区为例

幼儿天生就爱在户外玩耍,户外活动不仅能促进幼儿身体的健康发育,而且能够有效促进幼儿社会性以及智力的发展,家庭户外活动更能促进亲子间的感情。通过文献法、问卷调查法、访谈法对幼儿家庭户外活动进行六方面的调查,包括幼儿家庭户外活动的时间、场所、内容、伙伴、家长参与情况以及家长态度。研究发现,幼儿家庭户外活动存在家长对幼儿户外活动认识不足、幼儿户外活动场地和内容局限单一以及存在诸多安全隐患等问题。建议家长应合理规划,增加幼儿户外活动的多样性和趣味性;注重参与,优化幼儿户外活动的体验与成效;多重保障,提升幼儿户外活动的安全性。     

新型城镇化背景下西部城区学前教育发展的问题及策略 ——以L市C区为例

新型城镇化背景下城乡统筹发展,农村学前教育发展成绩斐然,同时人口加速城镇化和二孩政策的开放使城区内学前教育需求剧增,城区内"入公办园难""入民办园贵"的问题依然凸显,家长对城区学前教育满意度整体不高。缓解城区学前教育现有矛盾、提升家长满意度需要从现有公办园合理扩容、政府加大财政投入新建公办园、政府加强向优质民办园购买普惠性学前教育服务的力度、创新学前教育师资队伍建设等方面努力。     

高密度存量城区绿地规划策略研究——以武汉市江汉区为例

高密度存量城区具有人口密集、功能叠合、空间受限等特点,其绿地建设受到诸多制约。如何解决居民绿地需求和绿地空间不足之间的矛盾,已成为高密度存量城区发展的关注要点。通过对高密度存量城区绿地规划实施困境进行分析,结合武汉市江汉区绿地规划实践,从系统性、精准度、综合性方面提出规划策略,并提出高密度存量城区绿地规划的相关思考与建议：（1）挖掘存量空间进行绿地建设;（2）充分发挥绿地的综合作用;（3）建立可持续的绿地实施模式。     

静安区文化局

2008年,静安区文化局围绕区委、区府中心任务,积极参与“迎奥运”、“争创全国文明城区”各项工作,工作成绩显著。文化局承担了城市文化印记、图书馆改扩建、百乐门外立面修缮等多项区迎世博重点项目。围绕国际静安建设,文化局举办了“中外歌曲鉴赏音乐会”、“友谊之桥——中意弦乐四重奏”、2008爵士上海音乐节、中日书画篆亥4交流展等30多场中外文化交流活动。坚持公共文化发展方向,满足百姓多元文化需求。在文化局指导下,     

山东、河北两省城区小学武术教学现状与对策

对山东、河北两省城区小学武术课的教学现状进行调研发现,小学武术课教学形势不容乐观,这一民族传统体育项目已逐渐被忽视,需要相关部门加强重视.认为现阶段搞好小学武术教学需要从政府的宣传、教师的培训、学生的引导和小学武术教学自身的改革着手.     

西安市不同城区青少年学生体质状况调查及影响因素

目的对西安市不同城区青少年学生的体质健康现状进行分析,探寻不同城区青少年体质健康的影响因素。方法运用问卷调查法和现场测试法对西安市不同城区78所中、小学15 600名学生和780名体育教师进行抽样调查,分析不同城区青少年的体质健康现状及影响因素。结果西安市不同城区青少年的身高、体重、胸围及皮褶厚度等身体形态指标不尽相同,这与不同城区经济发展水平呈正相关;学校体育教育资源、社会体育组织、相关法律法规及执行情况、家庭的体育观念与经济状况等因素对西安市不同城区青少年的身体健康状况产生重要影响。结论加强创新,重视观念创新、体制创新和技术创新;完善体育社会组织、相关法律法规、监管机制和资金管理机制,促进西安市青少年的身体健康。     

城区河涌污染的综合整治对策研究--以广州东濠涌治理为例

本文以2004年的水质监测数据为基础,通过对近几年的数据比较,分析了该河涌的污染状况,并提出了调用珠江水进行水流大循环、利用微生物技术修复水质等综合整治对策。     

一线教师在小语教学方面的经验谈

<正>跨过了十八个春夏秋冬,不知不觉间在这个默默无闻的三尺讲台上经历着人生的风风雨雨,不管在何时何地,我都从不后悔自己曾经的选择,做一名光荣的小学老师,我骄傲着……三年前的今天,我从一所乡镇小学来到了曾梦寐以求的城区学校———六安市清水河小学,担任一年级的语文教学及班主任。看着那一双双稚嫩的眼睛,我的心里莫名的激动…怎样教好这些可爱的孩子们呢?这里我想浅要的谈一谈自己的一些心得,与每位同仁分享。一、严厉与关心、尊重并举,建立和谐、融洽的师生关系