在宾川看风景

宾川是个好地方。宾川物产丰富,历史悠久,文化灿烂,风景秀丽。到了宾川的朋友,除了领略鸡足山神奇秀美的灵韵,你还可以去领略宾川城郊外谷堆山的风采和宾川坝子里的桔园风光,到鸡足山麓寺前村听山歌,到杨梅园尝鲜赏景,到萂村看老太庙,一定会让你欣赏不一样的风景,体会不一样的风情,感受不一样的情趣。不信,就让我们一起在宾川看看这些好风景吧。     

借助单元“微课群”提升城郊初中生的英语学习力

阐述单元“微课群”在城郊初中英语教学中应用的意义。结合实例,从学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力四个方面探究借助单元“微课群”提升城郊初中生英语学习力的策略。认为单元“微课群”的开发和利用能使现有微课资源更加系统化和系列化,为学科育人的英语课堂教学改革提供新思路,助推线上、线下混合式教学。     

从外推到内驱:一个城郊村落在休闲农业中的主体参与和资源再生

在快速城镇化的冲击下,城郊村落或许可以依靠发展休闲农业来避免被城市同化,当然这离不开村民的主体性参与和村庄的内部资源再生产.一个川西平原的城郊村落,依靠政府规划和企业经营两种外部力量走上发展休闲农业的道路,随后又受惠于村民对休闲农业的主动参与.为应对当下休闲农业的发展困境,该村在依靠外部推力的基础上,需要思考如何将村民...     

“教学公平”模式在城郊学校语文课堂教学中应用探析

“人人都享有平等的受教育的权利,人人都拥有平等的自我发展机会”和课堂“以学生为本”的教育理念业已成为大家的共识。可以说,语文课引进了活水。迎来了“春天”。平等地分享课堂时空,平等地参与学习,平等地获得最大程度的发展是每个学习者不可被剥夺的基本学习权利。笔者从以下三个角度来看语文教学公平问题,以将公平的精神植根于课堂,具体化为实践．以让每个学生真切地领受到教师对他们的平等关怀。     

连云港市城郊城市化发展问题研究

连云港市城郊具有地理位置的边缘性、区域结构的复合性、社会经济的变异性等区域特点,应以生态建镇、文化兴镇、转型强镇为原则,从发展机制、投入机制、经营方式、投融资渠道等方面入手,推进城郊城市化发展的路径创新。     

城郊村土地利用规划中的耕地保护研究

通过研究城郊村土地利用规划中的耕地保护,为城郊村土地利用规划提供参考。结合村级土地利用规划实践,分析了城郊村土地利用特点,提出了城郊村土地利用规划中的耕地保护对策。     

四贴“中药”化“怨气”

学校要发展,说到底是教师要多于活,干好活。 五年来,作为城郊结合部一所新学校的校长。总是想方设法逼教师多干活,逼教师干好活。开始的时候,老师们发现自己能干这么多活,能干的比其他学校优秀,挺新鲜的,学校的声誉在社区中也渐次提升。但是,新鲜感过去后,教师们便开始抱怨,抱怨学校任务重,要求高等等。作为管理人员,     

基于SWOT分析的城郊旅游可持续发展研究

城市郊区正逐渐成为现阶段我国国内旅游和假日旅游的热点区域。本文通过构建城郊旅游的SWOT分析框架,对其发展旅游业具有的优势与劣势,以及所面对的机遇与挑战进行客观全面地分析．从而提出城郊旅游业可持续发展的战略及其模式。     

浅论城郊初中生青春期性教育的必要性

城郊初中地理位置独特,学生在接受青春期性教育方面存在一定问题:社会重视不够,家长避而不谈,学校遮遮掩掩等,这些问题的存在可能导致一部分学生由于缺少正确的青春期性知识,给家庭、社会带来危害。更有必要对他们进行性教育,让青少年了解自身变化,做好心理准备,注意营养和适当运动,以顺利渡过这一美好时光,为今后人生树立正确人生观、价值观、世界观。