城郊留守儿童生活教育现状及建议对策

近年来"留守儿童"问题已成为普遍关注的社会问题,因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。由于长期生活在特殊的环境中,这些儿童缺乏父母的关爱与呵护,长此以往,产生了偏执、敏感多疑、自卑、焦虑、忧郁、学习态度不良等一系列的心理问题。     

浅谈小学生多元评价体系——以济南市某城郊小学为例

传统的单一评价模式不能够给予不同层次学生以充分的肯定、激励和表扬,减少了学生心理上成功和自信的体验。而多元化的评价体系有利于提供给学生全方位的立体评价,从小学生的心理入手,深入观察他们的做事动机,寻找他们的"闪光点",再利用闪光点对他们进行表扬与激励。基于此,七贤小学设计出"七星少年"的评价体系并收到了良好的实践效果。     

城郊失地居民生活状况的调查与思考——以普洱市东郊梨园为个案

20世纪90年代以来,我国城市化进程不断加快,大量农村人口涌入城市,城市规模不断扩大,城郊农村土地被征用,失地居民群体激增,其生计模式、生活状况的变化及其市民化进程,受到学界与政府组织的关注。     

城郊结合部违法占地建房问题探析

随着城市用地规模的不断扩大和延伸,城郊结合部日益成为各类社会、经济、资源、环境等问题的聚集地,特别是违法占地建房问题的凸显。因此,主要针对城郊结合部违法占地建房问题,从六个方面探寻和分析了其形成的主要原因。鉴于此,提出了遏制违法占地建房问题的相关对策和建议措施。衷心地希望本文能够起到抛砖引玉的作用,为城郊结合部今后的进一步研究和发展提供较为有价值的参考。     

城郊市政道路排水设计要点分析

本文首先对城郊市政道路排水设计常见问题进行了简单的介绍,在此基础上,对城郊市政道路排水设计要进行了深入的探讨。     

文明之花悄悄盛开——四方坪街道文明创建纪实

方圆4．6平方公里,人口6．8万的四方坪街道地处长沙东大门．由两村一场（胜利村、先福村、红色渔场）发展而来,是典型的城郊结合部。近两年,四方坪街道工委、办事处紧紧同绕“提质新城区、改造老城区、消灭‘城中村”的总体目标,把四方坪建设成宜居宜商的文明新城。     

城郊初级中学学生学习心理的调查与分析

当前城郊初中学生的教育价值观趋向多元化、务实化、功利化,学习需求呈纵向多层次和横向多目标,学习目的明确,但具有主观性和不协调性。要使学生形成健康向上的学习心理,需要采取增加投入,重视教育与心理辅导,解决教师能力滞后等问题。     

城郊学校毒品预防教育管理有效策略探究

城郊因地缘的复杂性,近年来已成为毒品流入的重灾区。因此,城郊学生毒品预防及健康教育刻不容缓。本文根据工作实际情况,积极探究如何有效对青少年进行毒品预防教育,总结有效的教育宣传及管理策略,以使毒品预防教育取得实效。     

依法治校四论

我们浠水县南城学校是一所九年义务一贯制的农村学校，地处城郊结合部，外部环境因素对学校、学生影响较大。从1996年起，我校开始进行依法治校的探索。九年的实践，虽然依法治校刚刚起步，我们的工作也未臻完美，问题和困惑还有不少。但在九年实践的成功和挫折中，引发了我们许多思考。这些思考归纳起来主要是以下几个方面。     

默默躬耕的实干家——记武汉市硚口区小学科学教研员冯建春

同学们,大家起来,担负起天下的兴亡!……今天我们桃李芬芳,明天是社会的栋梁……1987年,踏着《毕业歌》的旋律,怀着教育的信念和理想,带着恰同学少年的豪情,年方弱冠的冯建春来到了武汉市硚口区这片教育的沃土。默默耕耘,青春热血润桃李位于城郊结合部——硚口区西部的南垸坊小学是冯建春从教生涯的起点。