浅谈城郊结合部初中物理课堂导入问题的现状

笔者从事城郊结合部初中物理教学已有十三年了,这些年的教学使笔者深刻体会到物理课堂中的导入对一堂物理课的重要性。可以这么说物理课堂如果缺少了合理的导入,就缺失了课堂的生气,就缺失了课堂的灵动,其课堂上学生的效率肯定是低下的。现代教学理念认为课堂教学不是简单的老师的教,学生的学过程,而是一个学生主动参与和建构以及创造新知识的过程。特别强调课堂的主体是学生,而教师只能是在课堂上引导学生如何更好地去学习。目前,物理课堂导入已成为中小学主流的课堂采用的方式,导入的好坏对于物理课堂的重难点的突破有着至关重要的作用,也是衡量课堂效率的重要指标。     

东营市城郊湿地土壤中多环芳烃污染特征及生态风险评价

以东营市城郊芦苇湿地为研究区域,采集土壤对多环芳烃(PAHs)进行分析测定。结果表明湿地土壤中PAHs含量范围为35.3~574.4ng/g,处在相对较低的污染水平。污染物组成上以低环(2~3环)PAHs为主,ΣPAHs的含量远低于ERL,提示该城郊湿地中PAHs的潜在生态风险极低。     

城郊结合部初中生英语写作能力提升的策略

本文阐述了城郊结合部初中生英语写作训练策略,作为城郊结合部的施教者应根据自身所处的施教环境对其所施教的对象采用英语语言进行教学活动,通过训练以达到相应的水平、形成相应的能力。     

基于农耕文化体验的城郊乡村休闲旅游产品开发

城效乡村休闲旅游产品的发展受到城镇居民的欢迎,但目前尚存在着诸多问题,需要政府统筹,加强规划,有序开发,可持续发展;强化休闲项目的设计,满足游客消费需求;注重特色,突出农味,科学设计,提高产品竞争力;拉长产业链条,满足游客多种旅游消费需求;积极培育旅游经合组织。提高人员素质,提升经营管理水平。     

从集体行动的逻辑视角看城郊集体土地征收问题

土地征收问题是当前我国城市化过程中的社会热点问题之一。利用奥尔森"集体行动的逻辑"可以为解决当前征地过程中存在的问题提供理论参考,以走出征地过程中个体理性和集体理性矛盾的困境。     

让农民工的孩子也能写出漂亮的汉字

农民工子女的教育是当前农村和城市义务教育中的难点之一,也是我们这所城郊结合部小学遇到的难题之一。每年,我校都会从全国各地接收到几十到几百名插班生和一年级新生,这些孩子几乎都是农民工子女。且不论学习成绩如何,且不说生活习惯、学习能力怎样,单是那写得东倒西歪的汉字、难以纠正和改变的写字姿势,就足以让老师们头疼不已。     

城郊农业发展的优势、挑战和技术需求

城郊农业具有强大的带动作用、辐射作用和示范作用，其发展的快慢对农业产业化、城镇化、工业化的发展具有重大的促进作用。城郊农业有其突出的优势，也面临严峻挑战，对城郊农业的技术需求进行深入研究，才能有针对性地开展科技创新、技术推广、技术培训，才能将城郊农业的发展引入到利用科技进步的轨道上来，以实现城郊生产、生活、生态三者的协调发展。     

城郊农村NEET族形成的原因

"NEET"是"Not in Education,Employment or Training"的缩写,指既没有正式工作,也没有在学校里上学,更没有去接受职业技能培训的人。近几年,在经济发达地区的城郊农村出现越来越多的NEET人员,这不利于城郊农村持续发展。该文结合对浙江部分地区的调查,提出城郊农村NEET人员的社会化过程中家庭、学校、同龄群体、大众媒介这几个外界环境因素共同作用,造成其文化目标与制度化手段不匹配,导致这几年"城郊"这个区位出现NEET族。     

城郊结合部学校如何提高小学数学校本教研质量

校本教研不仅是教师专业发展的重要途径,也是学校高质量发展的助推器。随着新课程改革的不断推进,从党中央、国务院到各级教育行政部门和教研机构,对教研工作都非常重视。校本教研作为教研工作的关键一环,上升到一个新的高度。本文就如何提高城郊结合部小学数学校本教研的质量提出了三个策略,一是建立校本教研制度体系,二是规范校本教研基本流程,三是创新校本教研评价方式。