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《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生在小学学习过有关图形的认识,生活中对简单的几何图形已有直观的感受,但绝大多数学生的认知较为模糊,尚不能用科学规范的语言把他们的感觉表述出来,通过观察发现学生学习几何的困难一般是在学习"三角形"一章的证明时才开始表现出来,在开始做"三角形"一章的证明题时,虽然用到的知识 相似文献
906.
《校园英语(教研版)》2015,(21)
随着世界经济全球化的发展步伐,各国之间的经济文化交流越来越广泛,而掌握好语言交流工具的能力也就显得越来越重要,英语作为全球应用最为普遍的一门语言,其作用和重要性则不言而喻。更好的和世界各国进行交流,提高学生掌握基本语言能力也成为了关键。 相似文献
907.
杨白平 《中学语文(读写新空间)》2015,(1):71-72
<正>所谓"原生态"作文,就是指没有受他人强制、命令的影响,顺其自然地在生活中认真观察、悉心体味,正确地认识自然和社会,练习写自然和社会中的一些熟知的事物,学习用自己的话,准确地表达真实的想法和内心的情感。在初中作文教学中,要善于从习作素材的 相似文献
908.
本文针对《电工基础》课程的特点及教学实际,从加强直观教学以降低学习难度、适当的类比和比喻使抽象的概念具体化、加强实验教学和实践活动、适当调整理论教学内容等方面探讨了提高该课程教学效果的有效方法与途径。 相似文献
909.
王二超 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):91-91
苏教版教材呈现给学生的是一个可以触摸的、有生命力的、充满乐趣的语文天地。无论是精读课文、略读课文还是选读课文,每篇文章都是学生习作中的经典例文。 相似文献
910.
唐煜 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>教学模式是教学理论和教学实践的综合体.一种教学模式,总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据.课堂教学总是在一定的时空中进行,教学过程的诸多要素在时空的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率和质量,关系到教学目标是否实现,教学任务是否完成.一、"探究—发现—合作"教学模式"探究—发现—合作"教学,即教师与学生在教学活动中的作用相当,教学民主,教师通过启发引导学生自主地进行有 相似文献