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61.
高中新课程已经不再把计算机作为独立的课程在中学开设,取而代之的是信息技术课。信息技术课与之前的计算机课有何区别?本文重点研究新课程环境下高中阶段计算机人才的培养模式及在此基础上的实践经验总结。 相似文献
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63.
实践性是现代教育的重要特征。要发挥实践教学的应有功效,关键是要构建适应素质教育需要.符合创新人才培养要求的完整的实践教学体系及教学平台。工程训练应该构建完整的训练体系。而且每个实训项目具有多层次的教学平台,效果会更佳。本文介绍了该校工程训练中心的多层次实践教学平台。 相似文献
64.
目的 探讨累积生态风险对运动拖延的影响机制.方法 利用相关分析法、回归分析法和Bootstrap检验法对903名大学生进行调查.结果 累积生态风险、锻炼自我效能感、自我控制与大学生运动拖延四者之间有显著相关性(p<0.001).多元回归分析结果显示,累积生态风险能正向预测大学生运动拖延(β=0.612,t=23.28,... 相似文献
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66.
通过采用省级面板数据分析大专以上文化程度人口比重的变化对第三产业产值占GDP比重的影响,研究自上世纪90年代末期我国实施高等教育扩张政策以来,由于高等教育扩张而引致的高层次人力资本的增加对第三产业发展产生的影响。研究结果表明大专以上文化程度人口比重与第三产业产值占GDP比重之间呈现正U型关系,在拐点之前,大专以上文化程度人口比重的增加对提高第三产业产值占GDP的比重的作用相对较弱,在拐点之后,大专以上文化程度人口比重的增加对提高第三产业产值占GDP的比重的推动作用逐渐加强。 相似文献
67.
本文针对电子专业课程的特点,从增加学生的自主学习、开展小组合作学习和教师有针对性的指导三个方面,对分层次教学指导模式进行探索,试图发挥带实践性特点课程的优势,调动各个层次学生的学习主动性,并使教师的教学指导活动科学化、合理化. 相似文献
68.
《中国科教创新导刊》2010,(4):256-256
办刊宗旨
深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。 相似文献
69.
《中国科教创新导刊》2010,(19):230-230
办刊宗旨
深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有敬传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。 相似文献
70.
浅谈实现文献资源共享的图书编目工作 总被引:2,自引:0,他引:2
随着新理论、新发明、新技术的不断产生,文献信息的积累不论是在“质”还是“量”的方面将发生新的变化。图书馆靠“各自为政”的方式来满足读者多层次、多样化的信息要求,已无能为力了,取而代之的将是一种全方位、高效率的馆际联合协作模式——文献资源共享。 相似文献