呕心沥血育桃李

他说：教师应如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 如今的他,执教30余载,早巳是硕果累累,桃李满天下。然而,他的烛光,依然在照耀这一片贫瘠的大山,这大山里的教育事业。     

土家汉子背出大山的希望——记保靖县普戎乡牙吾村教学点教师周玉树

从保靖县城出发,向西南方向沿河而上,沿山间小路走,趟四条小溪,穿八个村寨,跨五个山头,便来到"鸡鸣三县"海拔千余米的万云山山口.     

成功就是翻越远方的大山

很早就知道阿兰·约翰逊的名字了,我想每一个练跨栏的人,都知道他的名字,就像踢足球的人知道贝利,打篮球的人知道乔丹那样。     

想飞的梦想

多年前,一位年轻的教师来到一所山村小学任教。这是一个远离城镇的山村,村民极少走出过大山。因为贫穷,这里的孩子一般只读几年小学,很少有人读到初中,更不用说读高中、上大学了。     

老妈万岁

21世纪,望子成龙,望女成风依旧是一首不变的现在进行曲。补习班,习题;特长班,练习……牢牢实实的,像一座座笨重的大山压在孩子们稚嫩的肩膀上。但是幸运的是。我的老爸老妈并没有加入他们的行列中。如果有一天,我老爸老妈也拿那些上重点高中的所     

回答大山的呼唤——记全国教育系统先进工作者、铜鼓县教委主任卢维美

“只为发展想办法，不替落后找理由。”——卢维美同志的座右铭 “要让农村的孩子享受到城市孩子一样的优质教育”，1998年3月卢维美由县政府办公室主任调会县教委情办教育，带着责任办教育，宵衣旰食，呕心沥血，团结和带领广大教育爬坡越坎合力攻坚。     

小议“侃大山”

在我们大学校园里，“侃大山”现象可谓司空见惯。课余饭后，闲暇之时，桌上一袋瓜子，两三杯清茶，几个同学围桌而坐。于是“空对空，地对地，空对地，地对空”地无所不“佩”起来。     

少年风景——留守学生李晓秋的周末写意

星期五 下午2点20分,大山脚下的国华中学响起了放学铃声.结束了一周的住校生活,李晓秋把作业本、课本通通装进塑料袋,袋子里还有一早塞进去的脏衣服,准备带回家清洗.并不是李晓秋懒惰,而是平时使用宿舍公共洗手间的同学太多,不方便洗衣服,寝室也不适合晾晒湿淋淋的衣服.     

车过深山，我遇见谁的童年

这首诗所写的内容并不复杂。已经走出大山的诗人．开着小轿车回到大山深处。映入诗人眼帘的依旧是童年的景物，渗入诗人心田的还是童年的感觉。诗中描写看到汽车后好奇、胆怯的一群孩童，穿着哥哥的旧表裳，坐在低矮门槛上，手里捧着缺口的饭碗。有的在半山坡上挥舞着父辈递给的羊鞭。这分明就是自己童年生活的再现!紧接着诗人使用了一组极其特殊、极富内质和张力、极其诗化感觉的意象组合：母亲趴在大山背上，压垮了大山；孩子趴在母亲背上，压弯了母亲。而这一切，多像悬崖上的树根，千瘪，裸露，艰难地攀爬，痛苦地延伸。这多像西部世世代代依旧被贫困落后所缠绕（近年又苦于缺水）的人们啊。而山的那边，代表都市明的万家灯火和歌声鼓乐．离他们又是多么遥远，多么陌生。这就是我们不能接受而又不得不接受的万里北疆——大西北![第一段]