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很久很久以前,在一个很远很远的星系,曾经有一颗充满生机的蓝色星球,那里坐落着一个延续千年的文明古国——瑞贝特王国,那里是我的家园,我和王国中的兔子居民们享受着幸福的生活。然而,随着时间的流逝,看似稳定的王国危机不断,终于爆发了战争。我们的家园彻 相似文献
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刘香英 《第二课堂(小学)》2012,(5):37-40
斑马探长是一匹博学而幽默的高个子斑马。白头儿探员是一只羚羊,斑马探长最得力的助手。红头儿探员是一只思路敏捷的朱雀鸟。黄头儿探员是一只任劳任怨的仓鼠。绿头儿探员是一只喜欢思考的小青蛙。绵羊琪琪来到斑马探长管辖的这片草原上寻找亲戚,很不幸,它的亲戚早就不在这里了。琪琪原本还要继续寻找下去,可惜,它肚子里的孩子已经等不及了,迫不及待地降生在这片大草原上。于是,琪琪也只好留在了这里。 相似文献
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语文教师是学生语言的点灯人,智慧的启迪者。"语言是存在的家",语言是学生精神的故乡,语言的背后跳动的是一颗热爱生活的心,站立的是一种本民族的母语文化与民族精神。阅读的过程,是点亮的过程——是已有生活经验的点亮,已有知识的点亮,已有认知的点亮。 相似文献
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【作者简介】劳拉·英格斯·怀德(1867~1957)出生于美国威斯康星州的大森林,童年时其生活足迹几乎遍及美国西部,15岁时就在拓荒者开办的小学执教。她从65岁开始写小说,写到75岁,一共写了九部。她没有高深的学历,也没有受过严格的写作训练。这九部小说并没有曲折的情节,也没有华丽的词藻,但成为了世界儿童文学的经典。在美国白宫的网站上,被列入美国儿童文学作家"梦之队"的作家只有三位: 相似文献
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小角马灰灰在草地上散步,忽然,它看到草丛中有一个奇怪的东西:小小的、薄(boo)薄的、四方形的,像是人类使用的东西。这是什么呀?灰灰把它捡(jian)了起来。"哇,这是手机呀!"一只苍鹭(cang lu)飞了过来,嘎(ga)嘎地叫道,"小角马,你的运气真是太好啦!你快看看,这个手机还能不能用?"就在这时,手机突然响了起来,把灰灰吓了一大跳。"小角马,你快接电话,看看是谁打来的。"苍鹭说。灰灰努力镇(zhen)定地点了点头,把手机按了一下。"喂,你好,我是住在南极的企鹅(qT e)嘟(du)嘟,请问你是谁呀?"手机里传来一个声音。"啊,你好,我……我是住在非洲大草原的小 相似文献
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周荣荣 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(5):6-8
所谓读后感,是指在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写成的文章。写好读后感有助于发展我们的思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养。那么怎样才能写好读后感呢?一、读懂读透作品这是我们写好读后感的必要条件,也是写好读后感的基础,是写之前必 相似文献