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华庆富 《数理化学习(初中版)》2013,(7):27-29
凸透镜焦点的确定、焦距的测量、成像特点的探究、成像特点的具体应用,是我们在学习这部分知识时要全面把握好的问题.对于这些问题,你把握的如何?一、焦距的测量例1小宇为了探究课堂上学到的透镜知识,用一个凸透镜和一张纸做实验.他把凸透镜放在太阳光底下,然后调整纸与凸透镜之间的距离,纸上得到一个最小、最亮的光斑,这时测 相似文献
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林海音 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):13
读了朱介凡先生的"晒暖",说到北方话的"晒老爷儿""挤老米",又使我回了一次冬日北方的童年。冬天在北方,并不一定是冷得让人就想在屋里烤火炉。天晴,早上的太阳光晒到墙边,再普照大地,不由得就想离开火炉,去接受大自然所给予的温暖。通常是墙角边摆着几个小板凳,坐着弟弟妹妹们,穿着外罩蓝布大褂的棉袍,打着皮包头的毛窝,宋妈在哄他们玩儿。她手里不闲着,不 相似文献
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"花草到了春天,受了春光、太阳光的同化和雨露的滋养,于是生长日速。活的教育,好像在春光之下,受了滋养似的,也就是能一天进步似一天。换言之,就是一天新似一天。"这是陶行知先生在《活的教育》这篇文章中对他所倡导的"活的教育"做的一个生动形象的比喻。这一思想与新课程改革中强调的"人文性"有异曲同工之妙。"活的教育"需要"活的环境"。 相似文献
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<正>太阳是地球上几乎所有生命的基础。没有太阳光,地球将是一个冰冷而黑暗的孤岛。俗话说,万物生长靠太阳。太阳光对食物来说更是不可或缺。阳光在植物生长中起到关键作用,在光合作用的作用下,植物把二氧化碳和水转化为有机物并存储能量,有了能量植物才能生长和存活。 相似文献
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邢阳 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(7):35-39
猫
郑振铎
我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的,常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们, 相似文献
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朱启祥 《青苹果(高中版)》2009,(1):32-33
晴朗的夜晚仰望天空,一轮明月高挂苍穹,或圆或缺,给人无尽的遐思。月亮像地球一样是一颗不发光的天体,我们能够看到它是因为其表面可以反射太阳光。众所周知,月亮绕地球运行,形成了月亮的盈亏(圆缺)变化。当月亮运行到太阳和地球之间时,就会出现新月,此时,朝向地球的月面是黑暗的。如果此时你站在月面上, 相似文献