女性商品广告中的男性形象研究

女性商品广告基于其明确的产品性别定位,需考虑女性特有的心理特点,采用针对性的策略以突出其女性化特征,以期收到良好的宣传效果。传统的女性商品广告大多以女性形象为主,但近年来,男性也渐渐在广告中扮演重要角色。女性商品广告对男性形象的建构1.居家男人型随着社会的进步和发展,女性用品     

体育是培养青少年“阳刚之气”的良好途径——与《体育是防止“男性青少年女性化”的良方？》一文商榷

一个时期以来,男性青少年阴柔化成为一种社会现象,引起了公众、媒体和政府的普遍关注。体育学界应对这一关乎体育的议题给予理论回应,研究提出培养青少年阳刚之气的体育对策和实施途径。采用文献资料和逻辑分析方法,对《体育是防止‘男性青少年女性化’的良方？》一文的几个观点提出商榷;探讨了"阳刚之气"的传统文化内涵和现代社会意义;分析了体育何以能够培养青少年"阳刚之气"的缘由和具体培养途径。研究认为：体育所追求的性别平等应是一种基于性别差异的在权利、人格、机会上的平等。当代社会性别气质已趋于多元化,但当青少年群体出现过于"柔弱化"和男性青少年群体出现过于"阴柔化"现象时,就需要给予特别重视并采取相应措施。青少年"柔弱化"的重要特征之一是体质的弱化,而体育的本质功能就是"以健化人",体育既是增强体质的重要手段,也是培养刚毅、坚强、果敢、担当等阳刚气质的良好途径。在国际竞争不断加剧的当下,培养提升青少年的"阳刚之气"具有重要意义。     

冒险和挑战，能给予我们什么

当今的网络有一个流行词——“瓷”性,它特指当今不少男孩子表现得很女性化,也有人称之为“娘”。的确,在很多城市学校里,我们会发现有些男生很娇气,动不动就哭,娇滴滴的像个女孩,少了男子汉“流血流汗不流泪”的阳刚之气。在学校里,还有一些学生遇事不主动,胆怯退缩,总是躲在后面,不接受任何有风险的任务;或者,挨了批评、拒绝、失败,就开始哭丧着脸,一副天要塌下来的样子,痛苦、难过得不得了,甚至还会因此不来上学或者产生自杀的念头,简直就像一个“瓷娃娃”,碰也碰不得。这些孩子中,有男生,也有女生;还有一些,竞也是非常聪明、读很多书、学习成绩也很好的,他们,大多不调皮也不闹,很乖也很听话。说实话,老师通常会比较喜欢他们,就是一旦遇到点儿什么事情,面对他们“不一般”的反应,会感觉很头痛,不约而同地感慨：唉,这些孩子,他们的心理承受能力怎么这么差？!     

学生性别角色出现偏差怎么办？——学生性别角色出现偏差的家庭成因

目前,中小学生中男生女性化、女生男性化以及中性化等性别角色模糊、H{现偏差甚至混乱的现象屡见不鲜,在很大程度上反映出我国青少年性别教育的缺失。对此,家庭、学校和社会都难辞其咎。尤其家庭因素对孩子性别角色形成和发展的影响不可忽视,究其原因,主要有以下几点：     

农业科技推广中的性别差异与推广体系的变革

我国农村出现了女性化趋势,这意味着农村妇女成为农业科技推广的服务对象。男女两性农民在推广过程中的参与程度、生产决策、技术选择、获得信息的途径等方面有明显的性别差异,诱发着农业科技推广体系的变革。农业科技推广体系根据服务对象变化,而在推广计划和培训方案、推广项目的选择、推广目标等方面进行相应的调整。     

朱自清散文研究述评

朱自清散文在中国现代文学史上，有着举足轻重的地位。对其散文的研究，更是走过了一条艰难曲折的道路。透过这一研究轨迹，我们可以找到对朱自清客观公正的评价。     

电子媒介对社会生活的影响

在电子媒介构建的信息时代下,我们生活在一个多元化的社会环境中。电子媒介对我们的社会生活产生了很大的作用及影响,男性女性化现象正是在这一背景下产生并扩大了自身的影响力。本文试图借鉴梅罗维茨在《消失的地域》中的部分理论来分析电子媒介是如何促成男性女性化这一现象的产生。     

性别与超越:对儿童家庭照顾责任的性别效应研究

儿童家庭照顾责任具有高度性别分工与私人领域化的特征,在"照顾责任家庭化"的整体格局中,女性往往承担更多的照顾责任,即呈现"照顾责任女性化"的现象。本文以"重生行动"唇腭裂患儿照顾者为例,从依附理论、性别角色理论、关怀伦理理论等社会性别理论视角出发,以照顾责任期待归属的性别差异、照顾内容的性别差异、照顾压力的性别差异三个维度探讨"照顾责任"的性别效应,提出合理分配家庭照顾责任,构建家庭照顾网络;摈弃照顾女性化标签,检视"照顾责任女性化"在学术谱系中的阐释方式;重视女性照顾工作社会价值的价值,推动照顾政策的变革与完善;社会工作者秉持优势视角,建立女性家庭照顾的社会支持系统等反思性建议。     

关于人类大脑的八个事实

大脑是人体最重要的器官,同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究,可仍未完全了解它,仍有很多秘密等待他们去发现和解答。下面就是科学家已经了解的关于大脑的几个事实。     

师范生群体女性化与基础教育教师性别生态失衡

在师范院校的师范生中,女生占多数,男生占少数,男女性别生态比例不协调。师范生群体的女性化与基础教育教师性别生态失衡,影响教育教学秩序,影响子孙后代健康成长,影响中华民族的素质与发展。为此,笔者强烈建议政府采取有效措施增强基础教育教师职业的吸引力,吸收优秀男性加入到基础教育队伍中。