全文获取类型
收费全文 | 18881篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 59篇 |
专业分类
教育 | 15685篇 |
科学研究 | 986篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 511篇 |
综合类 | 510篇 |
文化理论 | 76篇 |
信息传播 | 1157篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 109篇 |
2022年 | 141篇 |
2021年 | 186篇 |
2020年 | 178篇 |
2019年 | 160篇 |
2018年 | 86篇 |
2017年 | 184篇 |
2016年 | 210篇 |
2015年 | 350篇 |
2014年 | 1223篇 |
2013年 | 1130篇 |
2012年 | 1465篇 |
2011年 | 1608篇 |
2010年 | 1393篇 |
2009年 | 1183篇 |
2008年 | 2558篇 |
2007年 | 1849篇 |
2006年 | 912篇 |
2005年 | 1175篇 |
2004年 | 665篇 |
2003年 | 556篇 |
2002年 | 456篇 |
2001年 | 379篇 |
2000年 | 360篇 |
1999年 | 110篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
张祥淳 《中学数学教学参考》2011,(8):16-18
基于课改“以人为本”的核心理念,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)打破了以学科为中心的课程体系,全力构建以人的发展为中心的数学课程内容体系.其中,将以往的“几何”拓广为“空间与图形”,以“图形的认识、图形与变形、图形与位置、图形与证明”四条主线展开. 相似文献
103.
语文课程标准指出:“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这段话科学地说明了阅读在九年义务教育中、在人的发展过程中极其重要的作用和地位。 相似文献
104.
105.
近年来,教学要以学生为主体,积极开展主体活动,似乎已成为教师的共识。然而,审视当前我国中小学的教学活动,认识与实践之间的距离还非常遥远:一是学生主体被需要。学校和教师漠视学生真实的需要,或简单化地揣度学生需求,以社会、 相似文献
106.
德育活动作为一种教育方式,就是对学生德育过程施加外在的影响,使思想品德形成过程的内在结构发生变化。通过内外的交流互动而起到积极有效的教育作用,以提高德育工作的实效。德育活动能有效地发挥学生的主体作用。德育活动课注重弘扬人的主体性,挖掘和引发人的自觉性、积极性、独特性和创 相似文献
108.
长期以来,学校管理一直是教育者研究、探讨并不断创新的课题。教育者在学校管理中有各具特色的管理理念,有各式各样的管理方式.也有各种不同的管理效果。本文就学校管理工作谈谈自己的认识。 相似文献
109.
有效的教学活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与猜想验证是学习数学的重要方式。所以本节课我以尝试探究教法为主,精心组织学生开展探索性的数学活动,在活动中发展学生的思维,培养学生的能力,使学生获得成功的体验,从而达到锻炼意志、树立信心的目的。如果按照教材思路,引导学生通过看一看、量一量、折一折等方法,认识长方形的 相似文献
110.
发展生产力,重视解决民生问题,是处理好人民内部矛盾的重要基础;建立合理的收入分配体系,完善保障体系,是处理好人民内部矛盾的有效方法;加强社会主义民主政治建设,是处理好人民内部矛盾的重要途径;加强社会主义法制建设,是解决人民内部矛盾的必要手段;加强领导干部作风建设,努力消除官僚主义,是处理好人民内部矛盾的有力保障;加强网络传播管理,健全网上舆论引导机制,是处理好人民内部矛盾的外部条件。 相似文献