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132.
133.
日本投降了。但是。日本侵略在中国土地上的恣意横行,给中国人民带来的深重灾难和伤痛。却令人世世代代也忘不了!日军进犯到哪里。就把灾难带到那里。他们到处烧杀抢掠,到处制造惨案。田园大片荒芜,村庄变成焦土。百姓尸横遍野。成百万上千万人无家可归。流离失所。他们屠杀手无寸铁的平民。连老人和孩子也不放过,甚至以杀人取乐。进行“杀人比赛”。仅南京沦陷后就一次屠杀30多万人。他们在中国使用细菌战和化学武器。臭名昭的“731部队”就是用中国人作试验品。专门试验和生产细菌武器的,他们将这些细菌武器在东北、浙江、湖南等地投放。致使中国各地瘟疫流行。他们丧尽天良,摧残妇女。仅南京沦陷期。就有二万多妇女惨遭摧残;入侵华北、华中后。还开设“慰安所”,强征中、朝、韩也包括日本在内的大批良家妇女做为他们的性工具。牺牲品。他们还强押成千上万的中国平民和战俘到日本充当“劳工”。在与世隔绝的恶劣环境中。在军犬、枪弹、皮鞭的监督下从事非人的繁重劳动。许多人被折磨得致病、致残、致死……日军的兽行。真是罄竹难书!. 相似文献
134.
135.
论西部农村贫困妇女的生存环境及其网络资本 总被引:3,自引:0,他引:3
段塔丽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(2):64-68
中国的贫困人口集中在西部,而西部贫困人口的主体则是妇女.作为当代中国社会最贫困、最无发展机遇的弱势群体之一,西部农村贫困妇女生存环境日趋恶化,除了与生态环境退化、性别歧视以及贫困妇女整体文化素质低下等因素相关外,还与西部农村贫困妇女自身缺乏必要的社会网络支持和社会资本占有量不足有密切的关系. 相似文献
136.
江翎 《山西师大学报(社会科学版)》2001,28(2):103-105
本文采用对比的方法,论述了二战前日本妇女婚后只能从夫姓,没有婚姻自由,夫妇关系从属于父子关系的状况,以及二战后日本妇女地位的变化.她们获得了参政权、婚姻自由权、亲权、继承权和劳动权,基本上实现了男女平等.然而,尽管如此,旧的"男主外,女主内"的传统观念仍存在于许多人的潜意识中,妇女在求职、晋升方面仍处于劣势.要实现真正的男女平等还有赖于整个社会以及妇女自身的不断努力. 相似文献
137.
2007年3月2日,农村大众报的领导安排我们去写一组关于《打工农民离家时》的稿子。3月3日,我们便带上照相机、笔记本电脑上了路。在路上我们想:这组报道不深入到农户是不可以的,只要深入到农户了,就没有什么问题了。但是,情况不像我们想象的那么简单,采访的第一天就让我们深深感受到,真正的深入采访必须去真正融入被采访的思想,生活,融入他们的内心世界。[第一段] 相似文献
138.
关于妇女解放过程男性化的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨洁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
在中国特殊的社会历史条件下,妇女解放发展过程呈现出男性化特征。无论从妇女解放的思想发展演变来看,还是从妇女解放的实践过程来说都体现了妇女解放斗争主体的男性化。妇女解放过程中的男性化,还表现为解放后社会衡量妇女标准的男性化。妇女解放过程的男性化既是男性本位历史的延续,也是社会现实发展的反映 相似文献
139.
木兰拳诱导的脉搏和血压的变化 总被引:2,自引:0,他引:2
通过检测中老年妇女练习各路木兰拳(简称“拳”)前后脉搏和血压的变化,证明属于小强度运动的各路木兰拳具有良好的锻炼中老年妇女心血管系统功能的作用。 相似文献
140.
蔡慧玲 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z2)
转型期的女性教育问题已得到我国政府的高度重视 ,并已着手制定有关的规划。女性教育重点应是加强妇女的科学观教育 ,提高科学素养 ,树立终生教育观念。 相似文献