三百年来毛奇龄研究述评

毛奇龄是明末清初著名的文学家、经学家和史学家。三百年来,有关毛奇龄的研究可分为酝酿期、发展期、低谷期、复苏期、渐趋繁荣期五个阶段,已取得了一定的成绩:主要是毛奇龄的生平事迹得到了一些梳理,其经学的专题研究有了一定的力度,史学、文学成就开始进入研究者的视野,而且其大量作品被影印出版。但也存在着一定的欠缺和不足,表现在:研究专著阙如,研究视野不够开阔,研究领域有待拓展,部分观点有待修正,其生平事迹失实处亟需明辨,研究方法也有待改进。     

规范的普适性与学科的特殊性

20世纪90年代伊始，学术规范问题被提到中心议程上来。这固然与80年代以降“学风失范”的现实有关，也与人研究的重心转移密切关联。有人说，80年代是“思想史”的年代，90年代是“学术史”的年代。此话道出了一种新取向：人研究已由原来的侧重“思想”转向侧重于“学术”。向“学术”一极倾斜的结果。带来了对一系列历史现实问题的质疑、反思和重新估量。其中，学术规范化的倡导是学术转向的第一步。     

中国传统教学思想之学术史:一个不容忽视的研究主题

形成于我国特定文化背景中的中国传统教学思想有着丰富的内蕴和很强的系统性。对中国传统教学思想学术史进行研究,是传统教学思想学术自身发展的内在要求,是为当前教学改革提供坚实根基的实践需要,是中国特色教学理论构建与形成的必然选择,也是培育与提升中华民族教学自信的重要举措。     

如何用电脑阅读5万份题录——基于大数据的德国史研究的学术史分析

科班的学术训练要求在展开一项新的研究课题时,必须梳理已有的研究成果。对于有着深厚学术积淀的德国史研究而言,前辈学人的研究汗牛充栋,形成了大数据;在数字人文工具的协助下,研究者可以运用量化统计、主题模型等方法,对德国学术史进行了梳理,并以相关数据为基准对德国历史的研究趋势做出预测。应该强调的是,数字人文工具存在缺陷,它们的计算逻辑只见森林不见树木,我们需要更多具体历史问题的指引来解决这个盲点。     

基于中国知网的课堂沉默文献研究

课堂沉默已走过近半个世纪的研究历程,先后产生了大量的研究成果。利用中国知网的检索功能,对课堂沉默的文献进行检索分类。在此基础上,文章从研究的现状、学术史的简单梳理、研究的内容、研究的驱动力、学术研究与教学研究的区别、研究的不足及可能的研究方向等方面展开研究,最后指出课堂沉默研究的深远意义。     

2005年出版文化史研究论著目录

2005年,有关出版文化史的研究成果丰硕,可圈可点.本文以时间先后为序,辑录全年公开刊行的相关论著(含部分旧籍新刊本和修订本),为关注出版学术文化的同道提供参考.我们所录出版文化史著作包括出版史料、出版史、出版学术史、图书文化史、新闻传播史(含报刊史)、印刷史几类.因仅为一年的著作,数量并不很多,编排不再分类.部分书目非经眼所录,而是来自相关报刊、出版社网页、网上书店等,不准确之处在所难免,敬请读者诸君指正.     

学术史书写的若干学理问题探略

学术史研究在世纪之交繁盛一时，至今不衰，是中国当代学术研究更为深广的阐释诉求所致。学术史研究是从历史的角度看待学术，体现的是叙事者的话语建构。学术史研究应避免唯尊学术而排斥社会、政治因素的偏向。学科发展史的研究应成为当代学术史书写的一个范式。学术史研究对于一门学科的厘定有着非常重要的意义。实证与史识、全面与客观，是学术史书写的基本原则。研究主体的学养是一种生命境界，与学术史书写状态息息相关。     

略说梁启超的学术史研究

梁启超之所以为清末民初学术界的卓然大家和新史学奠基人之一，其中一个重要原因，就在于他对学术史研究做出了突出贡献。回顾梁启超对学术史研究的成败得失并对其研究方法及成果进行科学评介，有重要的学术价值。以下仅就梁启超所著《近世之学术》和《清代学术概论》这两部学术史研究专著，     

傅斯年与台湾大学

傅斯年（1896-1950）初字梦簪,字孟真,祖籍江西永丰。清光绪二十二年二月十三（1896年3月26日）生于山东聊城一个举人之家。他是我国著名历史学家,古典文学研究专家。在近代学术史上,傅斯年是一个著名的人物。他不仅是历史学家、教育家、五四运动的北大学生领袖、历史语言研究所创始人、北京大学代理校长、台湾大学校长,一生...     

新书长廊

怀旧有未来吗？;中苏关系史研究的权威之作;发达国家的底层人民如何解决住房问题;人类缘何“焦虑”？;我国学术史上首部研究儒家经济伦理的专著