对话学者校长呼唤教育学人投身教育实践——康健访谈录：实践性是教育的安身立命之本

2001年夏,在康健老师为北京师范大学本科生上的最后一节课上,我得知他即将担任北京大学附属中学校长之职。那节课上,康老师和学生再一次谈论苏霍姆林斯基,言谈中看得出康老师对于自己52岁之时要开始的校长之旅满怀信心。而那一学期,在康老师的影响下,课堂里的大一学生对于中国教育实践有着鲜明而睿智的看法。教育学者成为教育实践者与学教育者对教育实践的深度关注,对于刚刚进入教育领域学习的我,多少有点震动。     

创建教师教育学新学科

理论创新的根本动力之一在于理论与实践相互矛盾的运动。当今中国,已经进入全面建设小康社会的新时期,诸多新情况、新问题、新矛盾、新困惑层出不穷。教师教育研究者理当关注教师教育学科的开拓创新。有必要对教师教育作为一门独立学科安身立命的理据及其合法性进行理性思考。从学科概念、学科性质、研究对象、知识体系等角度,对教师教育学作出较为清晰的学科界定。     

享受编辑工作中的“大自在”

每当听到有人叫我“编辑”时，我就会不自觉地把头扬一扬，把胸挺一挺，为什么?因为我热爱这份职业，一方面它能让我安身立命，另一方面它令我充满成就感，个中的原委大致可以有四点：一是这份职业富有创造性和挑战性；二是这份职业品位儒雅，蕴藏了丰富的知性意义，我会乐此不疲地去追求；三是这份职业会与不同职业、不同性别、不同性格的人交往，让我能够接触到名人、作家、学者、普通人，     

电视谈话节目的安身立命之策——以《鲁豫有约》为例

电视谈话节目通常是指以面对面人际传播的方式，通过电视媒介再现或还原日常谈话状态的一种节目形态，通常由主持人、嘉宾（有时还有现场观众）在演播现场围绕话题或个案展开即兴、双向、平等的交流。1993年1月28日，上海东方电视台开播国内第一个谈话节目——《东方直播室》。1996年3月16日央视正式推出的《实话实说》栏目，成为我国影响最大的谈话类节目。[第一段]     

捍卫新闻真实 杜绝虚假新闻

真实是新闻的生命,近两年却屡有假新闻出现。这种现象严重影响了媒体的公信力,直接危及新闻工作的安身立命之本。因而,我们当前必须奋起捍卫新闻真实,严厉查处虚假新闻,不断增强     

如何把“硬”道理说软说活

报纸舆论导向的作用,首先体现在评论的导向上;报纸是党和人民的喉舌,这种喉舌作用最直接、最重要的表现方式是评论.尤其在新媒体环境下,好评论是报纸吸引读者的“卖点”,特色评论专栏更是报纸安身立命的“利器”.如何让评论的旗帜树起来、影响大起来?本文将从提升评论的价值、品质和表达三个方面进行探讨.     

梦是多彩的

很喜欢游书记为我们描绘的宏伟蓝图:我们要把学校建设成为智慧黄广、文化黄广、行动黄广、幸福黄广。每当开学之初、放假之际总会听到他满怀激情的演说,这也总会给我带来一种振奋、一种欣喜、一种期待,更会有一种加入黄广团队的幸运之感。于是我也便有了依托于黄广中学的种种梦想。我的梦是绿色的。绿色象征的希望,象征着新生     

化学里的中庸之道

中庸之道是老祖宗传下来的理论精华。宋代大词人辛弃疾有句云:“物无美恶,过则为灾”,宣扬的正是中庸之道。中国人把中庸思想作为安身立命的准则,奉行了千百年。虽然不同的人对它有不同的理解,但其实它的主旨很简单,就是讲述恰到好处和过犹不及的道理。如果我们暂且抛开那些纷杂的处事之法,单从化学的角度来体味中庸之道,可能会有更直观的感受。各种物质因其“过”反而比不上“不及”,常 因其浓度不同而显现出截然不同的性质,这是化学 研究中一个十分有趣的课题。 不知你是否有过这样的体验,几片糖精可以使 一杯水很甜。但要是把一片糖…     

体制内流动的“行”与“思”

2004年,我大学毕业后回到家乡县城担任高级中学语文教师。几年后,偶然的机会通过遴选进入政府机关;后来,被组织选调到市直机关直属单位。16年来,在职业生涯路上工作岗位发生三次重要变化,一个又一个小小愿望逐步实现,也收获了自己觉得满意的获得感、幸福感。脚踏实地是安身立命之本工作起点,或许不是最好的,但只要有了起点,就是所...     

非常之人 非常道——记全国劳模、济南供电公司副总经理杨道平

“道可道,非常道;名可名,非常名”。非常之道,就像人类安身立命的宇宙一样,真实不虚,而道的最高境界又须厚德载物,大象无形。