会教的老师与不会教的老师的32个区别

<正>1.会教的老师能把复杂的教材教简单了;不会教的老师则会把简单的知识教复杂了。2.会教的老师能把难学的知识教容易了;不会教的老师则会把很容易的知识教难了。3.会教的老师上课跟着学生走;不会教的老师则始终牵着学生跟着老师走。4.会教的老师自己悠闲让学生忙;不会教的老师则让学生没事自己忙。5.会教的老师希望听到学生的独立见解;不     

齐思和的学术独立思想与现实意义

在1947年前后学界关于学术独立问题的讨论中,齐思和是一位系统、冷静的思索者。他把留学看成中国走向学术独立的必要阶梯,要求主管部门从选派和管理两方面整顿留学乱象,提高留学效果。同时,他又把国内高等教育建设看成学术独立的根本之图,主张在考虑国情的基础上,借鉴国外先进经验,从课程、师资、研究院建设等方面全面进行高教改革。齐氏基于史家经验提出的这些观点,不仅对历史学专业人才的培养具有借鉴价值,对目前高等教育和留学教育的改革也具有普遍意义。     

“nothing”用法拾零

1.for nothing白白地;徒然;无缘无故地It was not for nothing that he spent three years studying the subject.他花三年时间研究这个课题并非毫无收获。The investigation is not done for nothing.这项调查工作当然不是白做的。     

湖北省教育经济学会

<正>湖北省教育经济学会是湖北省范围内群众性的教育学术团体,系具有独立法人资格的省一级学会,1996年先后经湖北省委宣传部、湖北省民政厅、湖北省社科联批准,1997年2月27日召开成立大会。湖北省教育经济学会的主要任务是,为湖北省教育、经济管理部门有关教育发展与改革的宏观决策服务;协调湖北省教育经济学会和各地、市、州、县、高校、大中型企业及有关部门教育经济学会的教育经济学研究规划,组织重点项目     

云南省宣威市第六中学

云南省宣威市第六中学拥有先进的现代化教学设施,现已晋升为云南省一级二等完全中学。学校占地面积69368平方米,建筑面积4．1万平方米,绿化面积31909平方米,绿化率达46．4％。学校现有92个教学班,在校学生7100余人;教职T295人,其中特级教师2人,高级教师85人,中职以上教师183人,曲靖、宣威两级骨干教师40人,校级骨干教师100人。     

根深才会枝繁叶茂——浅谈小班幼儿生活能力和良好行为习惯的培养

很多教育家都强调自幼培养孩子良好习惯的重要性,接触的思想家培根说:"习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。"教育家陈鹤琴先生说:"人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以幼年时代应当特别注意习惯的养成,但是习惯不是一律的,有好有坏,习惯养得好,终身受益,习惯养得不好则终身受其累。"     

一种电梯运行实时监测装置的研制

基于电梯安全日益被大众关注的严峻形势,建立市域级电梯运行实时监测与故障报警系统就变得尤为必要。通过分析电梯常见的几种故障,主要针对关人故障设计了一个独立传感采集装置,以获取电梯重要的运行信息,然后,通过综合分析这些采样信息,智能判断电梯故障并传输至电梯应急救援中心,以提高电梯故障时的救援效率。     

母狮爱尔莎

<正>肯尼亚中部有一片茂密的原始森林,那里的人们祖祖辈辈过着原始生活。一天,当禁猎官的丈夫给我带回了一件礼物:三只胖乎乎的小狮子。它们眼睛还没有睁开呢,看来出世才两三天。我把它们抱在膝上,听着我丈夫讲得到幼狮的经过。"今天,有人跑来说,一头狮子咬死了人。当我在一座岩石山冈上发现了食人狮并将它击毙后,在岩石的缝隙里发现了这一窝小幼狮,便将它们带了回来。"我亲自给三只幼狮喂牛奶。三只幼狮     

与“根与系数的关系”有关的中考题集锦

根与系数的关系是指:如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根,则有x1+x2=-b/a,x1·x2=c/a.它在解一元二次方程题中有着重要的作用.在中考中多以填空题、选择题、解答题的形式出现,考查的频率较高,也常与几何、二次函数等问题结合起来考查,是考试的热点,是方程理论的重要组成部分.现从2012年各地中考试题中精选几例解析如下,供     

最大与最小的数

如果一个数a是另一个整数b的完全平方(a=b~2),那么我们就称这个数为完全平方数,也叫做平方数。例如:1、4、9、25、36、49、64、81、100、121、144、169、196、225、256、289、324、361等。