资产组合有效性检验的文献综述

评述了应用经典统计学和贝叶斯推断检验资产组合均值－方差有效性的文献，提出了这些方法在我国应用的可能性。     

论实证会计研究方法

本文扼要地介绍了实证会计研究的概念，研究步骤和特点，探讨了实证会计研究与传统规范会计研究的关系。在此基础上，回顾了实证会计研究的历史发展和演进及主要观点，客观评价了实证会计研究的作用，并对实证会计研究在我国的应用前景作了展望。     

学生贷款偿还负担的国际比较及我国的实证研究

各国在研究学生贷款的偿还问题时,对学生所承担债务负担的讨论是必不可少的.学生还款负担的轻重是衡量学生贷款方案是否科学合理的重要指标.本文对学生的贷款偿还负担进行国际比较,并对我国学生的还款负担作了实证分析;在阐述影响还款负担的主要因素的基础上,对我国国家助学贷款偿还模型的改进提出了一些合理化建议.     

微商客户满意度影响因素实证分析

文章从微商自身因素、微信平台的质量因素、微信平台的环境因素、客户自身因素四个方面分析客户满意度的影响因素.通过研究得出结论:手机终端设备具有携带方便的优势,与客户满意度呈正相关,客户购买过程中的隐私安全性,与客户满意度呈负相关,本研究对提高微商的服务质量,具有一定的理论和实践意义.     

陕西农村中学教师应用信息技术教学的动力归因实证研究

1000亿元，这是我国开始实施教育信息化建设以来的投入总额。据统计，截至2003年底，全国中小学建成的校园网已经达到3．5万多个。目前中小学的学生／计算机比例为27：1，全国中小学师／机比为11：1。这些数据说明，我国教育信息化的基础设施建设已有长足进展。但基础设施建设仅仅是教育信息化的第一个阶段，     

高校教师平衡工作和家庭控制感能力的实证研究

研究对某高校的500名在职教师平衡工作和家庭控制感的能力进行了大规模调查,结果表明:高校教师对平衡工作和家庭控制感的能力非常的低。影响高校教师平衡工作和家庭控制力的因素:工作因素影响显著,而家庭因素影响比较弱。但是,目前高校教师总的来说,对自己的工作、和家庭生活都比较满意,主要的原因在于家庭在缓解高校教师的工作压力方面发挥着重要的作用。     

我国数学教师对美国NBPTS数学标准评价意见的实证调查

现有的对美国国家专业教学标准委员会制定的熟练教师评价标准的研究尚未引入一线教师视野。调查了我国中小学数学教师视域中的美国数学熟练教师评价标准,发现美国标准在我国数学教师当中获得全面的“基本赞同”的评价。     

《实证教学法在犯罪学课程中的应用》研究报告

我国当下高校犯罪学教学仍普遍采用传统型授课模式,该模式无法充分调动学生学习的积极性、主动性,属于典型的填鸭式教育。而实证教学法则是将教师的理论讲授与学生的亲身实践有机结合,充分发挥学生在教学中的主体作用,达到学以致用的目的。     

中职学校“工学结合”学生工作行为评价研究

推行"工学结合"制度对于发展职业教育具有重要的现实意义。本文以与重庆万州商贸中等专业学校合作企业中与工学结合学生有联系的员工为研究对象,从学生工作行为角度,以预期的工作行为和新员工的工作行为作为研究比较对象。结果发现,工学结合培养模式下的学生在个人素质修养方面表现突出,但学生的实践能力、创新能力、团队精神、责任心、工作业绩还低于企业的预期;同时,学生的工作实践能力的培养和锻炼更是中职学校教育的重中之重。另外,中职学校选择合适的合作企业对培养学生的工作行为能力也有重要的影响。     

在校本研修中提高学校课程领导力

提高学校的课程领导力无疑是促进学校发展的根本力量,我校是在校本研修中学习和学做课程领导。我校在继承和创新的基础上提出后"茶馆式"教学,引领教师将研修聚焦课堂教学改革,在学做课程领导的同时,教师得到了专业发展。对校本研修的精心规划,提升了学校的课程领导力,成就了我校一支积极向上、努力进取的教师队伍,也提高了广大教师对学校办学理念的认同,齐心协力投入到课程与教学的改革中。