基于建构主义的多媒体英语视听说教学

结合大学英语教学改革的热点,文章探讨了建构主义基本理论对多媒体网络环境下英语视听说教学的指导意义,并侧重说明如何为学生营造具备四大要素的学习环境,最终达到主动意义建构的目的.     

人文学是文明化中的一个关键

金耀基认为:今天的问题不是人跟动物有什么不同,是人跟机器有什么不同。人文学是文明化中的一个关键,教育说到底是使人文明,因为人文学包含的是人的全面经验的结晶。通过人文思考、人文的想象力以及人文教育,人的心灵性格都会转化。人文学所关心的是美、善的问题,     

股权分置改革中对价问题的分析

中国股市因为特殊的历史原因而存在流通股和非流通股两种不同性质的股权,造成两类股权同股不同价,同股不同权的市场制度与结构,这种现象被称为“股权分置”。文章通过对股权分置状况形成原因的分析提出对价方案的合理性。     

竞技钓中的灵敏度

竞技钓在很多情况下是要求高灵敏度的。比如北京冬季的室内竞技塘,净是尾重十几克的小鲫鱼,钓它们用0.1号的脑线都算粗的。为此,很多人在调漂上下足了功夫:调3目钓3目下一白边,丝毫不差;抛竿落位绝对不超过一块月饼面积大小!还听到有人称赞自己调出来的漂:瞧咱这漂,阴下去一个小黑格就有鱼!意思好像是中鱼时漂的动作越小灵敏度就     

四两拨千斤——从力的三要素说起

读《中华武术》2007年第11期尤志心先生《再揭太极拳内劲的神秘面纱》一文后,触发了写此文的灵感。“四两拨千斤”一语出自《太极拳论》“斯技旁门甚多,虽势有区别,概不外壮欺弱、慢让快耳!有力打无力,手慢让手快,是皆先天自然之能,非关学力而有为也!察‘四两拨千斤’之句,显非力胜;观耄耋能御众之形,快何能为!”     

京华烟云——第六届“威凯房地产杯”全国象棋排名赛：上海谢靖（先胜）北京张强（2008年3月11日弈于北京）对兵局

这是第六届“威凯房地产杯”全国象棋排名赛最后一轮的比赛对局。在前十轮比赛中：上海洪智与谢靖均积19分,同处于领先位置,后面积18分者有广东吕钦、湖北汪洋和北京张强三人。最后一轮前五台对阵如下：     

虎贲之士说剑——"说剑"释义

"说剑"一词,频见于中国古代经、史、子、集四部书中,文章以《礼记·乐记》中"虎贲之士说剑"这一掌故为主线,勾勒出"说"字所取意思的真实涵义,即是"解脱"的"脱",并非"论说"之"说"。由此看来,体育史学研究中",虎贲说剑可以理解为论剑,也就是研究和阐释剑理、剑法"的解释应该给予纠正。     

Free talk与过程教学法相结合模式探究

听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,有关每项基本技能的研究不胜枚举。历经多年的探索和实践,我国英语学习者的说、写能力有了较大提高,但现状仍不容乐观,提高学生的英语口语能力和写作能力依然是当务之急。本文尝试利用Free talk,结合过程教学法,探讨提高学生写作能力的途径,即说写结合,以说促写,在锻炼学生口语表达能力的同时,提高学生审题、立意、选材和谋篇布局的能力,以期提升学生的英语写作能力及综合素质。     

论英语视听说微课与跨文化交际能力的培养

培养学生的跨文化交际能力是英语视听说课程的重要教学目标。如何通过完善英语视听说课程的教学来进一步提高学生的跨文化交际能力具有重要的意义。本文分析了将微课运用于英语视听说课程的必要性以及利用英语视听说微课来提高学生跨文化交际能力的策略。     

从《摩罗诗力说》管窥鲁迅抗争精神

发表于1907年的《摩罗诗力说》是了解鲁迅早期思想的一篇重要文章.鲁迅于文中对拜伦、雪莱、普希金等7位摩罗诗人的思想与创作进行了描绘.本文立足于"摩罗"词源的追溯,借以了解鲁迅高扬"恶魔气质"的缘由及鲁迅与摩罗诗人思想的契合处:树立抗争意识,争取抗争权利,在抗争的行动中获取自由独立;同时分析鲁迅呼唤之"精神界之战士"所具有的内涵要义.