学术争鸣还是人身攻击——评杨善耕《不如藏拙》一文

杨善耕先生在2007年第9期《精武》杂志上发表的一篇文章《不如藏拙——评郭瑞祥〈二十四势通臂〉》,对老武术家郭瑞祥先生的“不如藏拙”并未曲为之讳。综观内容,批评多于赞誉;那么,杨先生“忍无可忍”的评论是夸大其词,还是实事求是？鲍关元先生确是二十四势的“单传”传人吗？二十四势通臂的拳法真相到底怎样？杨先生所下结论的真实性是否存在一定的片面性,读者究竟是应该拍手称快,还是应嗤之以鼻,到底是谁的文章可信可读、可圈可点？请读下面郭瑞祥哲嗣郭铁良、郭桂德二位先生“是可忍,孰不可忍”的大作《学术争鸣还是人身攻击》。     

谈武亦论道——读韩起系列文章有感

拿到2007年第十二期《精武》杂志．第一眼就能看到封面上的韩起先生．首读也是韩起先生的文章。以前对韩起先生的文章也读了不少。韩先生的一些武术观点“刺激”了我,使我也想把自己对武术的一些看法展示给广大的《精武》读者,特别是武术爱好者和研习者。     

封面人物简介

何俊虎,四川绵阳国术健身有限公司董事长,绵阳武当太极推广中心创始人。6岁开始习练中国武术的基本功法,7岁习练中国传统内家心法,并拜五台山腾龙大师为师,学习佛家显宗、秘宗功法。现为世界武林联盟中国总会副会长,世界武林联盟中国四川省分会秘书长,绵阳武术跆拳道协会副主席。     

建构主义学习理论系列文章(四) 建构主义主要教学模式评述

<正>建构主义教学模式可以概括为:在整个教学过程中利用情境、协作、对话、意义建构等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神,而教师起组织者、指挥者、     

送您的礼物您来选

新年第一期,大家可能已经发现,海报瘦了身,收藏卡结了婚。坛子里有位朋友很风趣,说我们的海报变小,是因为要省下钱用来加那张卡。那么我告诉您,如果是这样,我会把海报再减去一小条,让两张收藏卡生个宝宝——变成三张。     

来信选登

四年前,贵刊有着这样的标题《宏伟出山》,现在,变成了"宏伟收山"。看着他的那些话,能感觉到他真不容易。期待中国女网的下一位总教头。邪了,为     

《网球》杂志诸者抽样访问选登

李萍/华中科技大学副教授、星空网球俱乐部创始人拥有《网球》杂志:58本喜欢的文章:球技和网球俱乐部方面的沈敏/学生拥有《网球》杂志:05年至今的共38期;最喜欢的文章:《毛瑞斯莫:傲慢与偏见》;当然还有阿加西的特刊(超经典!)温宛榕/学生     

应对猾鲤和小杂鱼的钓饵——蘸饵

近几年,笔者所在地的钓友中盛行一种蘸饵钓饵,别的商品钓饵常见钓友在媒体上介绍,广告宣传也多,唯独蘸饵鲜有钓友把使用的心得体会写成文章发表在媒体上交流,恰恰这种蘸饵在应对狡猾的鲤鱼和闹钩的小杂鱼上有其独特的效果。如今野鱼越来越难钓,小杂鱼闹钩厉害,少量的野生鲤鱼和鲫鱼被钓得猾而又猾,     

尺幅兴波 曲尽文情——鲁迅先生《〈淑姿的信〉序》赏析

二十世纪二十年代,在安徽马鞍山地区,有一位乡间女子名叫金淑姿,她出身大户人家,性格活泼,思想开放,自小与表哥青梅竹马,两小无猜。他们十四岁开始通信,十八岁订婚,二十二岁结婚。金女士酷爱读书,写得一手地道的白话文,文从字顺,圆转流畅,而且墨走龙蛇,援笔立就,以至父兄姊妹称她为“女谪仙”,丈夫推她是“老于文章的能手”,称赞她的信“庄谐互出,甘苦备致,九炼成钢,光辉照人。”然而,人世间的事往往悲多欢少,绚丽的爱情之花结出的往往却是苦涩之果,“才如江海命如丝”的古例不幸为她所蹈。     

略谈初中语文教材的思想标准

中學語文敎材的選择,除了語文的標準以外,還有思想的標準。所謂思想標準,就是要求所選的敎材中貫注着科學的唯物主義的世界觀,貫注着愛人民、愛祖國、愛科學、愛勞動、愛護公共財物的精神。這個標準,說起來好像很简單,做起來就不那麼容易。首先要考慮的問題是學生接受的能力。初中學生,年齡一般在十三四歲至十七八歲之間,還在少年時代,一般的社會常識不够豐富,除了老解放區的部分學生之外,政治鬥爭的經驗大概都很少。但是我們在新出版的書籍及報章雜誌士所看到的文章,絕大部分是爲成年人寫的。成年人讀物中的材料,思想上