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苏利仕·拉加·沙玛尼泊尔 《世界教育信息》2011,(4):74-77
一、引言
非常荣幸应邀参加亚洲大学校长论坛。首先我要感谢论坛的组织者的邀请并给我提供这个机会与各位分享我的一些观点。就教育而言,虽然尼泊尔无论如何都不是一个全球的玩家或领导者,但亚洲和世界其他地方飞速发展的教育正在给尼泊尔教育带来重大影响。 相似文献
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巴筒 《课堂内外(高中版)》2012,(12):64-67
6个人挤一辆奥拓在尼泊尔不算什么新鲜事,车上的当地音乐曲调蜿蜒,肩膀贴着同行大叔发烫的肩膀,隐隐闻到司机的汗味,完全敞开的车窗里吹进来湿热的空气。当看到的颜色从矮的深绿、高的灰蓝变成难以形容的五彩缤纷,我们知道,博卡拉到了。掏出没有信号的手机看看,是当地时间下午2点。 相似文献
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正自由行的美妙之处,便是自由。接下来的日子,我们就汇入了熙攘的加德满都、流连于帕坦的广场、游荡于巴德冈的小巷,充分享受这份自由的乐趣。以我有限的见识,我以为加德满都应该是世界上极少数现存的古老而落后的都城。即使是在遥远的肯尼亚,让人瞠目的现代建筑也比比皆是,或是中国随处可见的小镇,也似乎要强它几分。没有哪一个都城是这样的灰暗、狭窄和拥挤。从天空俯瞰,旱季的加德满都几乎没有一丝亮色,几乎 相似文献
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刘乐耕 《课堂内外(高中版)》2013,(10):26-29
我今年15岁,在美国加州留学。2012年暑假从北京来美国前,我和一位14岁的朋友去了陕西的山村,走访了10个上不起学的穷孩子,把他们的故事写出来,发在网上。他们得到许多好心人的关注,有人给他们捐款,还有一个机构决定帮其中一个孩子治病。这个过程我曾写过文章,发表在《课堂内外》高中版(注:本文发表在本刊2012年10月号"高中生态"栏目,名为《西乡之行:北京高一学生的乡村纪事》)。我体会到帮助他人的乐趣,更从那些孩子身上学到很多。来到美国后,我听说学校里有buildOn这个组织,这是个非营利组织,已在贫穷的国家建了543所学校。它在许多大学和高中有分支,鼓励学生募捐,我毫不犹豫地加入了。我们这个分支想在尼泊尔建一所小学,需要三万美元。建好后,整个村庄的一百来个小孩就能上学了。两年来,同学们每周都上街义卖糕点,也向亲朋好友筹了好几遍 相似文献
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受地理位置、政治、文化等多方面的影响,尼泊尔新闻业的发展较长时期处于较为滞后的状态。该国1990年建立多党议会民主制以后,特别是2008年实行共和制后,宪法赋予人民言论和出版自由的权利基本得到保障,该国新闻业进入了持续发展的快车道。 相似文献
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