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21.
假山石     
新教学大楼落成后,学校决定在大楼前做一座假山。 用做假山的石头运来了,扔在草坪上,横七竖八地躺在那里。这些石头,可以说不是石头中的正品,坑坑洼洼,斑斑驳驳,有棱无角,砌墙没人要,筑路没人用。园艺师会如何去完成一座假山,师生纷纷议论着。  相似文献   
22.
山居秋暝     
[诗词赏析]“明月松间照,清泉石上流。”天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,犹如一条洁白无瑕的素练,  相似文献   
23.
从“青绿重彩”、“山石(?)法”、“散点透视”诸方面进行分析研究,认为这几方面恰恰是袁江父子继承创新、卓有建树之所在。却是明清以来绝大部分画家不敢问津或表现平平的薄弱环节。在千人一面,摹古日盛的背景下,而不同流合污,异峰突起,领异标新,开凿出自家的仙山琼阁,创造出一代壮美精致的画风实属难能可贵。  相似文献   
24.
山石理景仍然是我国现代风景园林理景的重要内容,我国古典园林在山石理景艺术理论和技术手法上积累了许多精髓。以我国现代风景园林理景创意设计中常用的山石景观类型:壁岩与峭壁山、石矶、山石池、散置石、山石花台为研究对象,以苏州古典园林山石景观为实例,以《园冶》造园艺术理论为主要依据,解析其山石理景的艺术和手法,以利于我国现代风景园林山石理景在继承传统精髓的基础上勇于创新。  相似文献   
25.
本色中绽放出精彩 一、“读味”足 叶老师非常重视“读”,让学生充分地读,读中理解,读中感悟,以读促思,以读悟情。如:对三处写景的句子进行引读、品读、赏读、带着动作读等,读出了湖水的平、静、清,读出了湖水的美;读出了山石的动势、动感,读出了山石的奇形怪状;读出了小鱼捉迷藏的快乐,读出了小鱼嬉戏游玩时的顽皮和活泼可爱。  相似文献   
26.
周晏 《天中学刊》2008,23(1):111-113
因黄庭坚绿荫轩题记而得名的绿荫轩摩崖石刻借乌江江岸山石之绝,融多种内容于一体,蕴藏着较为丰富的历史文化内涵,是研究黄庭坚谪黔时期思想变化及黔州历史、乌江水文的珍贵历史资料.  相似文献   
27.
何山石 《初中生》2007,(4):54-55
1929年,法国的德布罗意获诺贝尔物理学奖。看完德布罗意走向诺贝尔领奖台的旅程后,你会目瞪口呆的。  相似文献   
28.
何山石 《初中生》2006,(7):80-81
一般来说,集体生存比单个个体的生存有着无可比拟的优势,如集体狩猎或集体奔逃。对于那些可怜的被捕食,成群的同类在一起不仅可以结成一定的防御阵形,而且在奔逃时能扰乱敌人的视线。  相似文献   
29.
《中国教育网络》2010,(11):69-69
本刊讯近日,山石网科(Hillstone)推出了100G高性能数据中心防火墙Hillstone SG-6000-X6150。该产品专为电信运营商和金融,以及企业数据中心等超大规模应用场景设计,在满足此类用户在高性能、高可靠、高容量要求的同时,更有效地控制TCO。  相似文献   
30.
苏轼《自评文》云:“吾文如万斛泉源,不择地而出。在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。”这句话以水喻文,是说自己的诗文丰富浩瀚,如盈科之水,一经进发,即可淙淙流溢。源源不绝,从容自在;还可舒卷自如,千姿百态,幻化无端;从心所欲,触处生春。  相似文献   
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