首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4699篇
  免费   25篇
  国内免费   17篇
教育   3058篇
科学研究   304篇
各国文化   33篇
体育   139篇
综合类   192篇
文化理论   177篇
信息传播   838篇
  2024年   12篇
  2023年   78篇
  2022年   87篇
  2021年   82篇
  2020年   86篇
  2019年   61篇
  2018年   60篇
  2017年   60篇
  2016年   96篇
  2015年   166篇
  2014年   359篇
  2013年   268篇
  2012年   341篇
  2011年   321篇
  2010年   289篇
  2009年   271篇
  2008年   302篇
  2007年   305篇
  2006年   230篇
  2005年   237篇
  2004年   191篇
  2003年   180篇
  2002年   152篇
  2001年   125篇
  2000年   116篇
  1999年   41篇
  1998年   57篇
  1997年   36篇
  1996年   27篇
  1995年   25篇
  1994年   27篇
  1993年   17篇
  1992年   13篇
  1991年   10篇
  1990年   6篇
  1989年   5篇
  1988年   1篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有4741条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
宋美龄是20世纪中国政坛风云人物之一,在抗日期间为中国争取到国际社会大量军事援助和支持,大大缓解了战争压力。同时,她还利用各种传媒工具宣传中国抗日,频频出席各种集会演讲宣传抗战。  相似文献   
42.
读图时代来临,“视觉文化”蓬勃发展,标志,是“视觉文化”的一种表现形式,它是以视知觉可以感知的样式为外在表现形态的代表某种特定事物内容的图形符号,象征图案,越来越受到社会的关注。大学校擞作为学校的标志具有很强的符号性,本文运用符号学知识结合相关事例对大学校徽的符号性、约定性,差异性进行阐释,让我们从符号学的角度对校叙的认识与设计有一个新的把握。  相似文献   
43.
文章总结了顺应——关联模式的主要内容及发展趋势;介绍分析了外交语言中低调陈述的定义和分类;探讨了在顺应——关联模式指导下低调陈述在外交语言中的顺应性和关联性,指出顺应性是说话人对现存语境假设的适应,关联性是认知语境假设和待处理信息的关联。  相似文献   
44.
45.
良好班集体的建立将为学生的管理工作带来积极的作用,对于发展学生的智力、能力和个性,促进他们身心和谐健康地发展都有着十分重要的意义。  相似文献   
46.
得到了n阶不可约上Hessenberg矩阵A的交换子空间以E,A,…,A~(n-1)为基的结论,同时给出了在数学专业本科高等代数知识平台上的证明方法。这样,2015年硕士研究生入学考试的高等代数试卷的相应题目所要求的"A有n个线性无关的特征向量"是可去掉的。  相似文献   
47.
庄和灏 《兰台世界》2016,(19):120-124
作为19世纪下半叶以来法国对华外交的基石之一——保教政策,由于法国自身所面临的国内外诸多挑战以及来自中国方面的激烈反抗,开始丧失其原有的重要地位。为扭转颓势,法国方面曾对其进行矫枉过正,但最终仍难免被实际取代之命运。通过对这一保教政策逐渐失势的历史梳理,不仅可以就以往法国保教政策予以更为全面而深入的解读,同时也有助于增进有关近代法国对华外交决策机制、影响因素等问题的认知。  相似文献   
48.
2008年一场始于美国的经济危机在全世界掀起波澜,各国经济都不同程度地受到打击。虽两年已过,目前国际经济形势和前景却依然严峻。对中国而言,在复杂而充满挑战的国际格局中如何通过经济外交的有效作用维护国家经贸和发展利益大局这样一个疑问成为本课题的研究背景与动力。本课题通从对日本的经济外交当中贸易摩擦应对机制的分析出发,对中国的经济外交战略进行了尝试性研究。  相似文献   
49.
在现实情况中,分属不同语境的各个国家,在进行网络公共外交时,不同的文化差异是否会影响其传播理念和传播方式?本研究以美国和日本在中国的新浪微博平台上开设的官方账号为例,对其网络信息进行内容分析,检验上述问题。研究发现,分处两种不同语境的美日两国,其传播理念和方式存在很大差异,深受其所处语境的影响。  相似文献   
50.
陈雪群 《考试周刊》2013,(85):127-128
加涅的信息加工学习理论认为,学生的学习有一个完整的内部加工过程,这一过程可以分为若干阶段,每一阶段需要进行不同的信息加工。在各个信息加工阶段发生的事件.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号