小原国芳的教师修养思想及其现实意义

小原国芳认为教育完全是一项感化的事业，是一种用“全人”来感化陶冶“全人”的工作。因此他认为教育的关键问题是教师。要培养“完人”，教师首先要修养成“完人”。“圣”是教师修养的极至境界，他倡导教师用宗教般的热忱去践行自己的教育事业。小原国芳教师思想披上神秘色彩，脱离了社会实践。显然是带有唯心色彩。但是教师对教育理想的追求，对物质世界、工具化社会的超脱和对人的终极关怀的情怀，在我们今天功利化、工具化趋向社会环境下，仍然有借鉴意义。     

维生素B1注射液催化合成芳偶姻的研究

报道利用维生素B1注射液催化合成苯偶姻、糖偶姻的方法。收率在60％－85％以上，并与文献对照，确认无误，使用维生素B1注射液作催化剂，产品收率高，无腐蚀、无毒、价廉且易得。     

麋芳、士仁如何被“阴诱”——兼与方诗铭先生商榷

在关羽与曹操决战荆襄的关键时刻,孙权的部属虞翻"阴诱"了芳、仁,说辞是"为陈成败",示其大势已去。潘濬刚直耿介,在荆州失守、关羽殒命后,无可奈何之际才归服孙权。     

张楚廷：大学学术自由的自我丢失

我们常以为大学的学术自由是因外部干预而受损的，实际上。更主要的是自我丢失(这个“自我”可以指大学自我。大学的丢失；也可以指大学的师生。学术工作们的丢失)。很多情况下是我们自己没有把握好自由，是我们自己丢失了自由。是什么原因造成了自由的自我丢失呢?     

芳氨基脲类化合物单侧脱氢制取新型偶氮化合物

在丙酮溶剂中 ,利用氧化剂CAN将 8种芳氨基脲类化合物高产率地氧化为新型偶氮化合物 ,反应条件温和 ,现象明显 ,产物容易分解 .     

N-(2-对溴苯氧甲基-1,3,4-噻二唑-5-基)-N′-芳甲酰基脲的合成及生物活性研究

设计合成了7个未见文献报道的含取代1,3,4-噻二唑的芳甲酰基脲类化合物,所有化合物的结构经IR、1HNMR和元素分析确证.初步生物测试结果表明,部分化合物具有一定的植物激素活性.     

寻望周小泉先生

周小泉就是明朝出生于甘肃山丹、后来定居于秦州(今天水)的一代理学宗师周蕙。周蕙,字廷芳,自号小泉。关于周蕙的文字记载,我们现在能看到的实在是少之又少。清代哲学家黄宗羲编纂的《明儒学案》,大概是最早记述周小泉的文本文献了。《明儒学案》卷七《河东学案》(上)有周小泉的学说     

傅彪张秋芳：生死劫难见真情

前不久，去年曾经历了一次生死劫难的傅彪带着他的妻子张秋芳作客央视《新闻会客厅》栏目畅谈人生感受，同时在此次节目现场还首次披露了当时的手术详情。     

一头“老黄牛”与“两朵金花”

湖北日报特稿部里,有一头“老黄牛”与“两朵金花”。“老黄牛”——年近花甲的高级记者梁均贵;两朵美丽的金花——周芳和崔逾瑜。     

银边扶芳藤

常绿木质灌木状藤本或呈匍匐或以不定根攀援，茎长可达5m以上。枝叶繁密，小枝近四棱形。叶亮绿色，近宽卵形，缘为白色斑带，在叶面所占比例较大，叶小似古状，较密实，叶对生，薄革质，椭圆形至椭圆披针形，长4～7cm。聚伞花序，花小，黄白色，花期5-7月。