声像档案管理浅析

声像档案是指国家机构,社会组织以及个人在从事各种活动中形成的对国家和社会有保存价值的照片。底片、影片．唱片、录音带、录像带等不同材料为载体,以影像、声音为主,并辅以文字说明的历史记录。声像档案是一个单位档案的重要组成部分。     

外语音像资料在教学中的应用价值和管理方法

音像资料是指记录原始声音或图像的信息,并借助相应设备进行视听的载体。主要有录音带、录像带、光盘等。它是一种特殊的载体,被广泛应用于外语教学中。特别是近年来,多媒体语言实验室在外语教学中得到广泛应用,与其配套应用的外语音像资料便成为外语教学中必不可少的教学软件。     

是懦夫还是勇士

随着录音带的缓缓转动，教室里便渐渐地弥漫了一层淡淡的忧伤。那首被誉为“古今第一长诗”的爱情绝唱——《孔雀东南飞》，已深深地打动了每一颗善感的心灵。一时间，同学们唏嘘不已，议论纷纷。我便抓住时机，让大家来个“一吐为快”。     

PEP《小学英语》第六册Unit5（第四课时）

一、教学准备 多媒体课件、与本节课有关的图片、录音机、录音带等。     

如何将教学录音带数字化为MP3音频

中小学语文、英语等教材一般都提供配套的录音磁带,在课堂上,任课教师大都使用便携的手提式录音机播放这些教学磁带。与专业的磁带录放设备相比,手提式录音机机械精度低,磁带磨损大,声音还原质量不高。由于录音带在课堂教学中使用十分频繁,磁带的音质会越用越差,再加上检索麻烦、时常绞带,给日常教学带来诸多不便。     

教学生用正确的方法“听”和“说”

在英语教学中，要提高学生的听力水平，首先应从听教学录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于学生水平的有趣的材料。无论是精听还是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听，应先让学生把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍一遍地反复听。如果有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。     

一个特殊的毕业纪念本

这个计划要一点提前量,但它确实是你学校毕业生的一份好的礼物。在年底时,给家长一个记录（录音带或者CD）．这当中是他们的孩子的一些声音：在幼儿园,孩子们也许是在背ABC;在一年级时,他们的声音是一些读书声：在二年级时,也许是背一些诗的声音;在三年级时。又是一些孩子们学习的声音。让孩子们的声音作为毕业礼物是多么美妙啊!     

规范医院声像档案管理若干举措

我院创建于1907年,前身为南通州基督医院,是一所集医疗、教学、科研于一体的三级综合性医院。作为一所百年老院,改革开放以来特别是近十年,医院各项事业得到全面发展,在医疗、教学、科研等各类活动中形成了大量对医院具有参考价值和凭证作用的声像档案。这些声像档案以照片、唱片、录音带、录像带、幻灯片、磁盘、光盘等不同材料为载体,以声像为主,并辅以文字说明,客观、生动、真实地记载了我院建设与发展的历史。     

美研发电子自毁技术“碟中谍”或成现实

美国军方将斥资上百万美元,研发能够让电子设备在战场上"消失"的自毁技术,就如电影《不可能的任务》(又译《碟中谍》,编辑注)中那样,录音带在交待任务详情后会自动销毁。     

谁的灵魂在说话——揭秘超自然电子异象EVP

EVP现象几乎从发明录音设备起就被发现了。但持怀疑态度的人认为，所谓神秘的声音是由杂散的无线广播，或者是预先录制好的声音被录的重复使用的录音带上造成的。