《徐霞客游记》中云南地名记载与社会状况研究

随着时间的流逝,很多云南当地文化痕迹已经消失,无从考证.因此,研究《徐霞客游记》能更好地了解云南的区域特征以及人文背景.     

论徐霞客的永州之旅

本文联系徐霞客对永州风景的赞美,结合永州风景名胜,探讨分析了徐霞客的永州之旅,希望对于永州旅游资源的开发提供参考。     

阅读品味 复活感性——《阅读大地的徐霞客》教学例谈

王尚文教授指出语文实践要突出的两个环节：一个是感受的实践,一个是将所感受的语言对象转化为语感的实践。在《阅读大地的徐霞客》一文的教学中,我通过多种形式的感性教学,促进学生与课文语言的互动和对话的不断深入,使学生“感知于外,受之于心”,“目击事物,便以心击之”,学生获得情感的共鸣,感悟到了徐霞客光辉的人物形像。     

穿越地平线的渴望

记得我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。但是,当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:"大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年。"我对他们说:"如果实在不行,我会保持心情愉快、身体健康,到八十岁以后把你们送走了我再走。"     

深入挖掘教材提升感悟高度——《阅读大地的徐霞客》教学点滴

在分析、理解教材的过程中,我们要善于发掘教材潜在的、隐性的知识联系。这样不但能做到从整体上把握教材．同时还可以通过明确知识内在的联系,来帮助学生加深对课文内容的理解和感悟。     

徐霞客腾冲之旅

探讨了徐霞客游保山时在腾冲考察的情况     

万里征程 精神永恒——《无锡日报》“行霞客路,沐奥运风”大型采访活动点评

2007年9月2日下午,三辆越野车载着《无锡日报》“行霞客路,沐奥运风”大型采访活动第10批队员,整齐地停放在江苏省无锡市江阴徐霞客故居旁的胜水桥边,15时55分,在苍松翠柏围绕的徐霞客墓前,队员们向徐霞客故居纪念馆赠送了由全体队员签名的一面旗帜和由队员拍摄收集的沿途各地徐霞客塑像图片纪念册,酒放了各路队员采集到的长江水.     

徐霞客笔下的云南民俗及其对旅游开发的启示

《徐霞客游记》不仅是一部自然科学巨著,也是一部资料翔实的民俗著作.在滇游日记中,徐霞客对云南的饮食、服饰、居住、岁时民俗进行了详细的记载,可为今天发展云南民俗旅游提供借鉴.     

我们的生肖

忠诚勇敢狗年举例:2006年、2018年、2030年属狗的名人:李渊、玄奘、朱熹、徐霞客狗是人类忠实的朋友、熟悉的伙伴,在城市中、乡村里,随处可见它们的身影。它们与古人的关系也如今天一般吗?是的,别无二致。其实,最早被人类驯养的动物是狗。早在1万多年前,狗就已被人类驯养。