刍议初中数学兴趣教学

我们都有这类体验,人逢喜事精神爽,干起事来有力量。愉快的心境对人的生活、工作和学习有很大的影响,良好的心境,有助于活动精神和积极性的发挥,从而提高工作和学习的效率．反之,不良的心境则会影响身心健康,妨碍工作和学习顺利开展。学习也是如此,乐趣对学习活动起着驾驭作用。如何让学生学有乐趣呢？本文就这点谈谈自己的做法。     

老师，请重视心境

《北京教育》2011年第8期发表周慧的文章指出,何谓心境？按心理学的解释,心境是一种带有渲染作用的、比较微弱却又比较持久的情感状态。这种情感状态能在一定时间内使人的一切体验与活动都染上同样的情绪色彩：心境愉悦,瞧什么都顺眼,正所谓“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”;心境凄凉,看什么都伤感,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”即为明证。     

调整心境激发兴趣

情感智力的理论与应用研究正逐步兴起。它涉及对自己和他人的情绪进行监控、辨别,以及利用这些信息引导自己的思维和行动的能力。在数学方面,不少学生基础薄弱,不会学习,一上数学课大脑就处于抑制状态,更有甚者,认为自己不是学数学的料,干脆破罐破摔,彻底放弃……面对这一学生群体,笔者在教学中将理论与实践相结合,就如何调整学生学习心境,激发学生学习兴趣方面做了一些有益的尝试。     

不同运动项目对大学生心境状态的影响

运用心境状态量表(Profile of Mood States或POMS)对参加篮球、羽毛球、健美操、武术等专项课程的学生的心境状态变化以及存在的差异进行分析研究,旨在为大学生通过身体活动促进自身心理健康提出科学的建议,同时为大学生心理健康教育过程中利用运动处方改善学生心理健康水平提供理论依据和指导.本文研究表明:体育...     

古今养生诗文

莫笑风尘满病颜此生原在有无间。卷舒莲叶终难湿去住云心一种闲唐/元稹元稹,字徽之,河南河内人。自少与白居易友善,时称"元白"。     

古典式摔跤运动员冬训期心境状态监测

目的：探讨优秀古典式摔跤运动员进入冬季集训期后,大负荷训练对其心境状态的影响,以监控训练。方法：选取28名运动员,分别在集训前、集训4周后、调整1周后对其心境状态进行测试。结果：大负荷训练4周后,POMS的紧张、愤怒、疲劳、抑郁和TMD（情绪紊乱分数）值显著升高,精力显著降低;调整1周后,除精力恢复外,其余指标没有改善。大负荷训练4周后,ATSMS的情绪应激、疲劳、心理耗竭和心理疲劳值显著升高,感觉良好和自我效能显著降低;调整1周后,除感觉良好和自我效能感恢复外,其余指标没有改善。结论：集训期心境状态变化有其特殊规律,具有持续性、弥散性的特点,应结合指标变化的特点,把握其规律性,综合进行监控。     

用心境超越处境——冯友兰境界说的现代意义探寻

在喧哗与骚动的现代社会处境下,重新审视冯友兰的境界说,探索其所蕴含的现代价值,用心境超越处境,挺立人的主体性精神。境界说重义尚德,让人们能更好地措置义与利的关系、德与福的取舍,在现代化的背景下,昭示了一种理想主义的精神追求。     

2014年第5期《同题作文擂台赛》赛题预告

生活在"失去"中延续,人在"失去"中成长。有的必定会失去,如时光、童年、日子等;有的可能会失去,如朋友、情感、心境、地位、利益、文化、传统、成绩等。那些失去的,常常会成为深刻的记忆,成为难忘的风景。请先把"失去的____"补充完整,再以之为题,写一篇800字左右的文章。截稿日期:2014年2月25日。请在规定的时间内发送电子稿     

将音乐与美术融入高中语法课

正音乐和美术能深入而细致地表达人们各种内在情感,它有时甚至比文学作品更具有感染力。在英语教学中适当借助音乐美术的手段,可以创造浓郁的艺术氛围,创设良好的审美物境和审美心境,培养、提高学生对文学作品的理解能力和审美能力。定语从句是高中英语教学的难点也是重点。每次上语法课,都比较枯燥乏味,无法吸引学生的兴趣。这学期,我尝试将音乐与美术融入课堂,让学生轻松愉快地掌握这个语法项目。"素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆……"熟悉的旋律响起,周杰伦的《青花瓷》回荡在教室上空,不少学生跟着哼唱起来。稍     

他们

正读历史,就如同品一壶醇厚的酒,细酌慢饮,那种数千年酿造出来的沧桑与柔和总显得余味悠长,而他们,是这历史长河中最浓墨重彩的一笔;他们,风格各异,却有着同样的心境,"各领风骚数百年";他们虽渺小,却有着远大抱负,有着"一览众山小"的志气。他们,有一个共同的名字,诗人。