将音乐与美术融入高中语法课

正音乐和美术能深入而细致地表达人们各种内在情感,它有时甚至比文学作品更具有感染力。在英语教学中适当借助音乐美术的手段,可以创造浓郁的艺术氛围,创设良好的审美物境和审美心境,培养、提高学生对文学作品的理解能力和审美能力。定语从句是高中英语教学的难点也是重点。每次上语法课,都比较枯燥乏味,无法吸引学生的兴趣。这学期,我尝试将音乐与美术融入课堂,让学生轻松愉快地掌握这个语法项目。"素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆……"熟悉的旋律响起,周杰伦的《青花瓷》回荡在教室上空,不少学生跟着哼唱起来。稍     

试探《饮酒》诗中陶渊明心境之升华

陶渊明的《饮酒》组诗共20首,在陶集中占有较大比重,具有极高的艺术和赏析价值。把《饮酒》组诗的写作时间放在大的历史背景来看,社会动荡、政权更迭、家庭困苦,这些客观因素严重影响陶渊明的心境。从《饮酒》诗中分析陶渊明的心理活动,试探诗人对于功名、利禄、生死的看法,诗人有过内心的斗争,有思想升华的过程。最终,陶渊明通过“饮酒”从人所不能逃脱的人生三大矛盾中深化自我、找到自我、解脱自我,回归任真自得之性。     

他们

正读历史,就如同品一壶醇厚的酒,细酌慢饮,那种数千年酿造出来的沧桑与柔和总显得余味悠长,而他们,是这历史长河中最浓墨重彩的一笔;他们,风格各异,却有着同样的心境,"各领风骚数百年";他们虽渺小,却有着远大抱负,有着"一览众山小"的志气。他们,有一个共同的名字,诗人。     

编辑主体情感与编辑文本审读

从一定层面上来看,审读活动是编辑主体的情感活动过程。没有情感就没有编辑对职业岗位的价值及理想的追求,就没有对真理、真知及科学精神的热诚,就没有对人类进步文明的期盼和对传承、创新人类精神文化的追寻。编辑的情感特质渗透与显现于编辑的审读动机、审读心境、审读人格中,并对审读活动产生深刻的影响。     

中国文人画意境与画家心境论析

本文以艺术创作的基本规律为基础,通过对文人画的内容、意境和画家心境的分析,对他们之间的密切联系进行了探讨和讨论,从而得出他们之间的关系是相辅相成的：意境蕴含心境,心境影响意境的创造.弄清文人画意境与画家心境之间的联系,对文人画艺术的赏析和研究具有重要意义.     

不同锻炼方式促进青少年心理健康的实验研究

探究了体育活动干预对青少年心理健康的促进作用。结果表明:不同体育活动方式对心理健康产生不同的效益;不同体育锻炼方式可以促进身体自我概念各方面的发展;身体活动对心境具有双向调节功能,体育锻炼能够产生良好的心境平衡效益;身体活动确实能够改善人们的不良心境,增进情绪性的整体心理健康效益。     

北京大学生心境状况与特点的研究

对北京2 051名大学生进行心境测量分析.结果表明:北京男女大学生在心境的5个消极情绪维度的平均得分上,较全国大学生心境常模的水平偏高,而在心境的2个积极情绪维度的平均得分上,较全国大学生心境常模的水平偏低;男生较女生紧张、愤怒水平高,精力旺盛,自尊感强;男、女生的心境状况随着年级的升高在发生变化;运动群体的大学生在精力和自尊感水平上高于非运动群体大学生,而在紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱水平上低于非运动群体大学生.     

健美操训练对大学生运动员赛前心境状态的影响研究

以心境的动态平衡理论为依托,采用中文版BFS心境量表对大学生健美操运动员训练前、后的心境状态进行测量,探讨比赛性身体活动对心境的影响以及不同训练阶段的心境变化特点,为科学监控大学生运动员的赛前情绪状态、合理安排训练内容提供依据。结果表明:赛前健美操训练能逐步地将大学生运动员的良性心境调整至某一适宜水平,并对负面心境有一定的积极改善作用,最终使大学生运动员的良性心境与负性心境基本处于同一适宜水平。这也进一步佐证了心境的动态平衡理论。     

体育运动与心理健康关联性分析

心理健康的内涵在于要有平和的心境、正常的心态、稳定的心情．本文表述了现代人心理健康状况，重点分析了运动对心理健康的积极意义，针对人的各种心理障碍制定了运动处方。