自由情感论

人类存在着两类不同性质的情感：自由情感和必然情感。所谓自由情感指的是刺激源和这种情感对象之间没有任何直接的利害关系条件下所产生的情感。自由情感大部分属于纯粹的精神或者心理层面,只是一种心理体验。所谓必然情感则指的是刺激源和情感对象之间存在着明显的功利关系或所属关系条件下所产生的情感。这些刺激源或者能直接带给刺激对象直接的好处或害处,这类刺激源多半是外在的客体;或者本身就隶属于情感对象的一部分生理机能,它们主要指那些内在的自然的生命欲求。所以必然情感实质上是～种因果性情感或者功利性情感。一般地说,现实中的绝大部分爱情、亲情和友情都属于,必然情感,而以自由情感方式存在的爱情、亲情和友情则是现实中的稀缺资源。不过这一缺憾因为艺术品的存在而得以弥补。艺术品虽非天然的审美客体,然而,在同等条件下,艺术品较之其他审美客体更容易引发审美主体的自由情感,因为艺术品跟审美主体之间最缺乏明显的实际利害关系。     

学生积极说题 教师捕捉精彩

<正>注重培养学生的语言表达能力不仅是应对高考的必然要求,更是新课程对教师实施教学的重点要求。新课程改革中特别强调要将学生发展的主动权还给学生,尊重学生的个体需要,激发学生学习的需求和学习的抱负,完善个体学习资源的整合,提高学生参     

让深度学习走进数学课堂——以“椭圆的标准方程”教学为例

在深度学习中学生不仅要理解知识,还要领悟知识背后的思想、方法与价值,可见深度学习是数学教学的必然追求.在实际教学中,教师要为学生铺设思维阶梯,鼓励学生自主思考、自主探究,以此让学生获得更深层次的理解,提高学生的学习能力.     

用户视角下信息茧房的成因分析

[目的/意义]大数据时代媒体多样化以及信息泛滥,使得以信息茧房为代表的信息消极现象愈发引起学界关注,解析信息茧房成因,对破除其对网络空间治理带来的消极影响和引导信息空间的有序发展具有重要意义.[方法/过程]基于已有研究,从用户视角出发,采用逻辑规范化方法从信息空间、个人信息空间及其交互关系探索信息茧房的形成原因.[结果...     

叶圣陶教育思想“命名”再论

“命名”关系着叶圣陶教育思想整个体系的建构,关系着其逻辑框架和各个思想支点的确立,可谓牵一发而动全身。经过一番较长时间的思考求索,加之借鉴已有的相关研究成果,我们将叶圣陶的教育思想命名为“为人生”。之前已有过相关阐述,再从其他角度进行讨论作为补充:用“为人生”为叶圣陶教育思想命名,是构建叶圣陶教育思想话语的逻辑必然,是把作为文学家、教育家、编辑家多重身份的叶圣陶还原为一个完整的人的需要。     

历史辩证法理论研究中逻辑向度的选择

马克思的历史辩证法有两个逻辑向度,一是历史唯物主义和历史辩证法的客体向度,强调社会历史发展的一般物质生产基础和客观必然性及其规律;二是历史辩证法的主体向度,这是在确定社会历史的一般物质生产基础之上,寻求人类社会历史发展中的主导因素的视角,它科学地说明了人类主体的能动性和主导地位.马克思历史辩证法的理论研究应该是在实践基础上实现主体向度逻辑和客体向度逻辑的统一.     

初论科技创新的规律、意义与发展路径

科技创新是当前很热门的话题,但同时也是一个古老永恒的话题。本文拟从科技创新的一般规律、时代意义和发展路径等三个方面进行粗浅探讨。1、一般规律从科技发展的历史进程来看,科技创新不是一蹴而就的过程,往往要经历长时间的积累,最终得以集中体现,但这并不妨碍我们多角度地理解其发展规律。     

忠实务实实干兴教 同心同苦同步小康——在省教育厅党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话

同志们:今天我们召开省教育厅党的群众路线教育实践活动工作会议。主要任务是:深入学习贯彻中央和省委有关精神,以"为民务实清廉"为主要内容,以解决"四风"问题为重点,以"三实三同"为总载体,结合实际对我厅教育实践活动进行安排部署。省委对我厅开展好此次活动非常重视,省委常委、省委宣传部部长喻红秋同志专程莅临我厅指导工作,省委教育实践活动领导小组派出以宋强同志为组长、张绪晃同志为副组长的第十督导组到我厅驻点指导,让我们以     

小学生课外阅读方法指导

课外阅读不仅可以提升语文综合素质,更是孩子成长过程中不可缺少的营养。指导好学生的课外阅读,开阔学生的生活视野,形成良好的思维习惯,以促进个性健康成长,是语文教学的有机组成部分,是素质教育的必然要求。     

县级业务指导工作存在的问题

在长期的业务指导工作实践中，基层档案业务指导人员普遍感到业务指导工作难。业务指导工作难，难在哪里?笔认为，除了管理体制和一些客观因素外，主要原因还应该从业务指导工作自身去探究，从业务指导人员的工作方法上去分析。错误的工作方法必然导致不良的结果。就目前调查情况看，业务指导人员在工作方法上主要存在以下几个方面的问题。