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吴珊 《河南科技学院学报》2012,(7):70-73
文章尝试从独立思想者的塑造、戏剧化的情节结构以及多重共生的对话体这三个方面,探讨了《圣经.旧约》中的《约伯记》对陀思妥耶夫斯基之文学观的影响,从而加深对陀思妥耶夫斯基作品的理解,体会作家对圣经文本的化用及其精神上的宗教情节。 相似文献
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人教版历史必修3第23课“美术的辉煌”第二个子目“现实主义美术和印象画派”中有一幅插图《思想者》,插图旁有一段简要的注解:“除绘画外,雕塑和工艺美术等也是美术的重要构成。这尊雕塑作品出自著名雕塑家罗丹之手。” 相似文献
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我们需要有思想的校长,我们呼唤有思想的校长.我们更要培养有思想的校长。有思想的校长,才能真正理解教育、理解“人”,才能确立独特的教育理想;有思想的校长,才能具备革除教育弊端的勇气,从而肩负起神圣的教育责任:有思想的校长.才能确立现代管理理念,引领师生共同发展;有思想的校长,才能深化学校内涵,提升学校品质,形成学校特色。 相似文献
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我们需要有思想的校长,我们呼唤有思想的校长,我们更要培养有思想的校长。有思想的校长,才能真正理解教育、理解人,才能确立独特的教育理想;有思想的校长,才能具备革除教育弊端的勇气,从而肩负起神圣的教育责任;有思想的校长,才能确立现代管理理念, 相似文献
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孙郁 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(1):31-32
我在多年前写过一篇短文,叫《传媒的盲点》。大致意思是,在利益驱使下,媒体捕捉的是当下有刺激性的新闻点,而对那些寂寞的思想者与艺术家,是不会全力关注的。因为那是一个没有实用价值的存在。 相似文献
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