当火球碰上了火星

正一天下午,我正在办公室备课,几个班干急匆匆"闯"进来,向我汇报今天的情况。原来,自然课的老师要学生捞几条小蝌蚪进行观察。到了傍晚,有几条蝌蚪的尾巴被弄断了,蝌蚪被折磨得奄奄一息。作为班主任,我决定查一查此事,但竟然没有人承认干过此事。经"检举",我了解到有几名学生曾"玩弄"过小蝌蚪,其中包括李俊,而且数他"玩弄"的时间最长。我有些恼火,板着脸说:"既然有本事弄断蝌蚪的尾巴,就有勇气承认。做了错事不敢承认,算什么好汉?"我说这话时,用严厉的目光扫视那些曾玩过蝌蚪的同学。     

解读我的幸运

我．很普通。个子不高，性格内向．不善言辞，甚至有些木讷，走在街上，很容易淹没在人群中有人说我朴实得像个农民，或者渔人。我觉得挺有意思的．农民要对得起土地，渔人要对得住大海：而我，作为一名小学数学教师，学生、课堂、数学．就是我耕作的土地．我出航的大海。     

试议网络游戏对青少年的危害

网络引发的犯罪最主要是因为游戏当中出现的暴力情节诱导,使青少年现实和虚幻模糊不清。心理和精神上的强烈需求使他们冲动从而引发犯罪,给我们的家庭和社会蒙上了阴影。究其根本,家长没有给孩子有关网络的正确引导,网吧为了利益将其视而不见,相关的部门提出了诸多的议案但都见效不佳。那么,对于网络游戏我们应该到底该怎么办?就让我们从     

“争章夺星”唤起了她的自信

果果是一位胆小、性格内向的学生，她以前特别怕数学，总觉得数学深奥难学。自从在数学学科中开展“争章夺星”活动以来，她变了。数学学科中开展“争章夺星”活动的步骤是：第一，定章定星，激发兴趣。首先让同学们自己设计数学的章和星，然后师生共同讨论，决定在中年级数学学科中先推出计算章、自学章、提问章、操作章和运用章等基本章，在基本章达到一定枚数的前提下，数学的创新意识和实践能力相对突出可以获得智慧星。第二，选章选星，明确目标。     

心灵的呼喊——关注有退缩性行为的儿童

在幼儿园,经常可以看到一些这样的孩子,他们总是不愿与别的小朋友交往,心情忧郁、性格内向,在一些具有竞争性的活动中也表现得畏畏缩缩。在班上,这些孩子很少被人注意,在家里对成人过度依赖,事事需要成人去安排。这些孩子的行为是退缩性行为的具体表现。     

“组合”随谈

在日常的教育教学管理工作中,我们可以发现一个十分有趣的现象：许多管理者会有意无意把教师按年龄、性别、性格、特长、爱好等因素搭配起来,组成一个个或大或小的集体去完成一个班级、一个年级或某一项具体的教育任务：给一个性情刚烈、嫉恶如仇的班主任配上一位谦和宽厚、润物无声的课任老师;给一名性格内向、     

思品课创建师生互动课堂初探

新课改教学理念与传统教学理念相比，发生了很大的变化，最突出的一点就是学生由原来的被动变为主动。课堂上，师动，生动；师点拨，生思考，相互启发，相互补充，相互促进，形成一种师生互动的良好气氛。然而笔者所处的学校地处偏远农村，学生普遍性格内向，     

职场女性如何面对坏性格

案例1内向宝马中国销售部(小娟)性格内向,在开始工作的时候不爱说话,不爱表现自己。进入销售部后,一度不知道自己该干什么。逐渐地,她以细心、严谨和观察能力强,与4S店经销商客户慢热地达成较好的成效。性格内向,用钻研精神做了补充。     

钓鱼是治疗失眠的绿色良药

我和老伴是同一年退休的,退休后的家务事老伴一人全包了,我在家可以说是个真正的甩手掌柜。我是个性格内向的人,也没有什么爱好,每天在家看电视,电视机几乎成了我的第二个"老伴"。我的生活真似神仙过的日子,同龄     

体验成功才能享受快乐

小红是一个性格内向、自小跟奶奶长大的13岁女孩。她的学习成绩在班级属于中下水平，加上她性格内向，平时很少和同学谈笑。有一天，她忽然蹦蹦跳跳地跑到家，见到奶奶就高兴地说：“奶奶，我今天太高兴了。”奶奶很少见到孙女这么高兴，就问：“今天你怎么那么高兴呀？”“今天有一位从美国回来的老爷爷观摩我们班手工课，当时我正在剪一对蝴蝶，我剪好后，他高兴地问我能不能送给他带到美国去，他要贴在他美国家的窗户上。我当然很高兴把蝴蝶送给这位老爷爷啦。他还夸我手巧，