“奇妙的圆”习作设计

设计理念 以圆所特有的丰富想象内涵为依托，让学生感受想象的魅力，用生动的语言来展开想象的翅膀。在操作中主要分两步走：一是让学生看到圆，说说想到些什么，来体味想的不一样，或是不同的人物角色得到的答案也是不同的；二是让学生用圆来变一变，并在千变万化的图画结合中感受想象的创意。[第一段]     

感受英国档案管理和服务系统

2007年7月1日至9月11日,我在英国伯明翰大学参加武汉高级行政管理培训班的学习。期间,我通过浏览英国国家档案馆和博物馆、图书馆、档案馆理事会的网站,访问伯明翰大学特别收藏部和伯明翰、曼彻斯特、苏格兰等城市和地区图书馆档案部门,和～些档案工作人员进行交谈,对英国档案管理和服务系统有了一些初步的认识和感受。     

信息和故事——新闻写作的表现载体

信息和故事是读者阅读感受的具体对象,也是作者写作目的的表现载体。     

给孩子一片感受科学的星空——北京天文馆青少年科普教育纪实

“老师，地平线下面怎么还有星座？”这是北京四中高二年级天文选修课上，一位学生向北京天文馆专家发出的疑问。     

春联满教室 课堂别样红

我在教最后一课《春联》时，让千家万：户的春联飘进教室，引导学生学春联、赏春联、作春联、写春联，使学生领略母语的魅力，感受传统文化的精妙。学生的情感就像满目的春联，红红火火、春意盎然。     

报纸广告版面设计和受众心理探讨

文章首先介绍了报纸广告的起源,进而分析了报纸广告版面设计原则,最后详细探讨了报纸广告版面设计和受众心理的视觉感受。     

感受机房细节 感悟师生真情

机房是信息技术课堂教学活动的主阵地，也是透视信息技术教师工作环境与工作状态的一个窗口。从本期开始，我们将用细腻的笔触为您讲述一位信息技术教师在机房中的一些真实的故事。通过机房故事，我们试图反映教师自身对其存在价值进行的思索和感悟以及所做的努力和探索。     

关于中学美术欣赏的一些思考

美术教育是全民素质教育的重要组成部分,教师需要把美术欣赏与中学生现有的知识现状、理解能力、审美体验挂上钩。教给学生方法,培养他们的兴趣,帮助他们打开欣赏美的眼睛。     

优化教学方法培养音乐兴趣

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活