用重量法测定大理石和盐酸反应速率的实验设计

使用电子天平、锥形瓶和干燥管等常规仪器,通过精确测量大理石和盐酸反应体系的质量变化,来测定生成的CO2质量,从而实现准确测定化学反应速率,并用计算机Excel软件辅助处理数据,精确绘制速率曲线图,直观反映了盐酸浓度对化学反应速率的影响,可用于演示实验和学生探究实验.     

形而上谓之道 台湾雅石界奇人秦清善

＂美＂是时代的共同心声,如何诠释雅石的人文内涵,则有赖于玩石家的见地,所谓＂形而上谓之道,形而下谓之器＂,搜集雅石的过程是属于＂器＂的辨识,故有山水景石、象形石、图案石……之别,而鉴赏,则属于＂道＂的修持。一个人对生活的要求越细致,对＂美＂的＂感受＂就越深刻,＂美＂是来自于发自内心的感动与共鸣,而＂感受＂又是艺术的基础,在生活中到处都充满着美的讯息,但如何去解读、体会,转化成自己的能力,则属于个人的修持。     

闻名中外的卢沟桥

北京有句歇后语:"卢沟桥的狮子——数不清。"——《卢沟桥的狮子》卢沟桥始建于金朝大定二十九年(1189年),康熙三十七年(1698年)重建。全长266.5米,宽7.5米,最宽处可达9.3米。有桥墩十座,共11孔,整个桥体都是石结构,关键部位均有银锭铁榫连接,为华北最长的古代石桥。而最有特色的,则是桥墩的造法。墩下     

光明在低头的一瞬

俄罗斯的教堂,与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态,其音容笑貌,在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里,只有上帝知道了。     

巧借他山之“玉”智攻教学难“石”——以高中“北伐”史的教学为例

一、从教材一幅图片说起“北伐”的那些事儿高中历史教材中大量历史图片能帮助学生提高认知能力,有利于创设形象、生动的历史情境,提高教学有效性,但个别图片因为注解过于简单,超出学生理解能力的范围,给历史教学增加了难度。在教学《中外历史人物评说》专题“中国民族民主革命的先行者——孙中山”中,笔者按照人物教学任务要求学生归纳概括孙中山一生的主要历史活动和功绩,并突出强调孙中山并未直接领导北伐,因为北伐时间为1926年7月至1928年12月,而孙中山病逝于1925年3月25日。     

浅谈水泥稳定碎石基层施工的质量控制

通过呼伦贝尔市北出口道路改造工程的施工实践,阐述了水泥稳定碎石基层施工质量控制的步骤及应注意的问题。     

创新中职语文作业的形式

<正>《中职语文课程标准》提出:热爱祖国的语言文字,认识中华文化的博大精深,努力吸收民族文化的智慧和人类优秀文化的养分;掌握专业学习和终身发展所必备的语言基础知识,正确理解和运用规范语言,具有适应现     

光明在低头的一瞬

莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂,并没有给我留下太美好的印象,因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的,圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕,支撑教堂的柱子也是描金钩银,充满奢华之气。宗教是朴素的,我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点儿相悖。     

浅谈红外法测定水中石油类的应用

红外分光光度法测定水中石油类时操作过程较为耗时、耗力、试剂用量大,因此本文提出了操作中的一些要点及技巧。     

半干旱地区黄土路基加固技术研究

由于黄土是一种孔隙发育,具有典型湿陷性的特殊土,在工程上属于特殊地质;压实度和干密度对黄土强度影响很大,因此,需要采取必要的加固技术才能保证黄土路基的强度和稳定性。公路过程中通常采用掺加外加荆和特殊加固工艺来处理黄土路基,本文采用掺加生石灰和冲击压实相结合的方法提高黄土路基的承载力和抗水损害能力。