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在中小学体育教学中,运用游戏教学法可以激发学生的学习兴趣。而对经典游戏的改编和拓展,则更能显示出一线体育教师的智慧。在体育教学实践中,笔者对经典游戏“结网捕鱼”进行了改编和拓展,把“鱼儿”这个载体进行了巧妙的替换,游戏的技能教学价值得到了放大。 相似文献
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所谓“磨刀不误砍柴工”,说的是磨刀虽然花费时间,但不会耽误砍柴。。用在垂钓上说,你钓前做足准备,在垂钓过程中,你就会针对不断变化的水情、鱼情,得心应手地运用你的垂钓装备,有的放矢地施展你的钓技,达到事半功倍的效果。泱泱华夏历史悠久,单就先人们的垂钓史,就可以追溯到史前,君不见西安半坡村文化遗址中还陈列着距今五千多年的骨制鱼钩和各种简易的捕鱼工具吗?由此可见,为了在险恶的自然环境中生存,聪慧勤劳的祖先们很早就总结创造出各种各样捕鱼、钓鱼工具。 相似文献
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张辰亮 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(2):66-69
你玩过《捕鱼达人》这个游戏吗?游戏中你得想办法打捞各种鱼类获得高分。可要成为真正的捕鱼高手,你必须先认识和了解这些鱼类。 相似文献
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教学是教和学协同活动的过程,教师和学生是两个活生生的主体,维系于他们之间的情景也是时刻变化的,教学幽默富有感染性和迁移性,具有激励的功能。 相似文献
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