鱼王的诅咒

岳家村是靠近河边的小渔村,保留了很多古老的捕鱼习俗。很多开发商想要开发这里,但岳家村的村民都不同意。最近,村县要举行传统的“渔夫下”比赛。这项比赛在当地流传了数百年,但有几十年没有举行了。关于这个“渔夫王”的比赛,村子里还流传着一段“鱼王的诅咒”：村民捕鱼的渔网必须大于三指宽,否则将遭到报应。     

与绘本相遇——我这样引领孩子阅读《逃家小兔》

《逃家小兔》是玛格丽特·怀兹·布朗绘本中的经典之作。书中有这样一只小兔,它千方百计想逃离妈妈的怀抱,妈妈却一定要追到它。小兔先后变成了海里的小鳟鱼、山上的石头和园里的小花,兔妈妈跟着变成了捕鱼人、爬山者和园丁,它以这种方式来告诉小兔,"妈妈有多爱你"。如何适当地引导孩子阅读,让他们体验阅读的乐趣呢?     

授之以渔,更要激之以欲

教学究竟应该怎么教?教什么?为什么教?在十多年的课改中,我们无数次寻觅,无数次探索,在多少次迷惑与彷徨中肯定了又否定,否定了又肯定。众里寻他千百度,蓦然回首,教学却在"激之以欲"处。老子曰:"授人以鱼,不如授之以渔,授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需。"这原本是指与其给予他人鱼肉,不如教人捕鱼技巧。一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥。如果要永远有鱼吃,那就要学会捕鱼的方法。这句古语所蕴含的教育哲理指引了一代又一代教书人,但是在教学实践中我们突然发现再好的"鱼"与"渔"都激不起学生的兴趣,莫说教之以捕鱼的方法了,即使把鱼放在碗里学生也不下咽,学生学习兴趣淡然。哀莫大于心死,当面对学生"不想学""不愿学"的时候,一切的"鱼"与"渔"都显得格外苍白。学生厌学固然有其社会因素,但也与我们教师的"失职"密切相关。鱼与渔是事物蜕变的外在条     

小学语文阅读方法指导贵在授人以渔

古语云：“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。”这句话的含义是与其给他现成的鱼,不如教会他捕鱼的方法。小学语文阅读教学同样如此,教师不仅要授之以鱼,更要授之以渔。那么,教师如何在课堂教学中对学生进行认识学习规律的引导和掌握学习方法的指导,并在阅读教学中进行阅读方法（即学法）的指导呢？     

会捕鱼的飞兽

独乐寺闹鬼了 天津市西北的蓟县有一座名闻遐迩的独乐寺.不过,这个清净的地方在进入2004年以后开始不清净了.附近居民说,这里开始闹鬼了,因为夜晚来临,他们总能听到从这里传出一阵阵奇怪的声响,可一到白天,这里就又恢复平静.更叫人感觉瘳得慌的是,这里面有座有两层楼高的观音之阁,人们经常可以在其门缝里发现一些死去的田螺或者死鱼,而且时不时还会有尸体腐烂的气味,以及其他难闻的气味冒出来……     

高科技捕鱼者

如果你是垂钓爱好者,那么以下这5款新装备将让你在这个夏秋更加躁动。     

漓江冬钓五诀

美丽的桂林漓江蕴藏着丰富的鱼类资源，仅据笔者不完全统计就达60余种。虽然近年来不少地方下“地笼”（一种捕鱼工具），加上电鱼炸鱼现象屡禁不止，野生鱼类资源呈下降趋势，但是，桂林的喀斯特地貌也为鱼儿提供了天然的保护屏障。就拿桂林市周边十一个县来说，     

关于话题作文的话题

例1．阅读下面文字，根据要求作文。不是所有的乌都能飞越太平洋，而有一种小乌，却能飞越，它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼。困了．它就站在树枝上睡觉。就这样小乌越过了太平洋。     

人生没有弯路

有一个叫做渔王的人,他有三个儿子,这三个儿子从小跟随父亲出海,但是,捕鱼的技能却还在一般人之下．更不用说和父亲相比了!所以,渔王特别沮丧。后来,来了一位哲人,问渔王：“这三个孩子,从什么时候开始跟你捕鱼的？”渔王说：“他们从小就在船上长大的,他们没离开过渔船。”哲人问：“孩子们都是跟你学习捕鱼技术吗？”渔王说：“从小我就手把手地教给他们,一丁点儿闪失都没有。我总是把我最重要的决窍毫不保留地教给每一个儿子。”哲人问：“孩子们自己捕鱼的时候都在哪里？”渔王答：“当然在我的船上。每次都有我给他们把关。他们就不可能有闪失。我常告诉他们,哪种征兆有大鱼．怎么样起网会有最好的收获。”     

捕鱼

[小作家亮相]我是个性格开朗的阳光女生,兴趣广泛,尤其擅长写作、绘画。我的近20篇作文被全国各类媒体公开发表,其中,作品《鹅老板外公》2008年7月在第三届全国中小学生创新作文大赛中获得三等奖;《烟熏蚂蚁府》和《智能房屋》两篇作品在2007年全国小学生小探索者科学小论文竞赛中,荣