注重发掘同期声的作用

人类认知、感受世界主要通过视觉和听觉，电视作为当今社会主要信息来源的媒介之一，正是因为其图声并茂地创造逼真效果、还原真实事件而充满活力。同期声作为电视摄制中的同步记录，仅就真实性而言，其吸引、感染观众的作用是不言而喻的。因此，如何在电视表现中发扬同期声的作用，对于提高电视节目的质量便显得尤为重要。一、正确认识同期声电视作为一门视听艺术具有多种表现手段，画面和声音则是构成电视的两大基本原素。其中，画面的地位无庸质疑，但声音的作用也不可小视，这里的声音包括解说、音响和同期声等听觉内容。所谓同期声，是…     

浅议摄制情景喜剧的市场化

情景喜剧，是电视文艺的“大众产品”。情景喜剧有投资少、周转快、风险小、利润大、创作周期短等优势。当前，它在我国的电视剧创作生产势头中猛增。那么情景喜剧有着什么特点，怎样来进行市场化的操作?这是需要我们从观众审美心理需求和多年的艺术实践来进行深入研究的。     

浅谈电视制片人的管理智慧

电视制片管理者(制片人、制片主任等)在一个制片群体中占据着主导的位置。无论多么动人的本子，多么高明的导演，离开制片管理都将无所适从。制片管理者要具备丰富的电视专业知识和一定的经济管理水平，以便顺利完成电视作品的前期选题、筹集资金、选本搭班、宣传炒作、拍摄制作、播出发行和获利分配。那么，优秀的电视制片管理者应该把握好哪些环节呢?     

新课改环境下的教学课例摄制

当基础教育课程改革和推进农村中小学现代远程教育工程正在全国如火如荼展开的时候，各级电教部门承担的示范教学课例拍摄任务也异常艰巨。示范教学课例具有形象直观、便于重放等优点，可以多视角反映施教者和专家的观点，既可供教师培训研讨，又能用于边远地区的同步教学。然而并非在演播室里架设摄像机、利用导播台切换、     

导播的剪辑艺术

电视导播工作是一种艺术,它需要一个多才多艺的、能把艺术的潜能同灵便的技巧和电视意识结合起来的艺术家。电视导播的思维和眼光必须预先于摄制集体通过电子设备的操作呈现最终结果之前就形成。导播必须把意图交代给摄制群体,同时,通过对镜头的选择,并运用声音来辅助视频完成节目。     

录播教室的课堂景别应用技巧

利用录播教室摄制课堂录像,是教师反思课堂,自我提高的有力手段.录播教室以3台摄像机多角度无死角摄像,灵活操作镜头,在拉近推远中使用各种景别,根据课堂教学步骤,准确呈现师生思维碰撞点,在师生交流中表达教学感情,使课堂教学中的师生互动更具表现力.摄制出录像课的教学艺术感染力,需要课堂师生的精彩表现,还需要摄制者深刻理解课堂景别,灵活应用录像课摄制技术,才能摄得经典瞬间,呈现课堂精彩,充分发挥录播教室功能,提高教师专业素养.     

浅析多语种传媒集团选择摄制设备的方向

随着互联网的发展,传统视频拍摄的方式被颠覆,视频的格式、拍摄的手法、所使用的设备多种多样,如何预测未来视频拍摄与制作的潮流,如何能节省节目制作的成本,提高节目制作的效率,国际台在这方面进行了多种尝试,本文是在数年探索的基础上对未来传媒集团在视频摄制方面应该如何预判和走在时代的前列所提出的一些思考和观点。     

课堂实录的摄制研究

湖北省各级各类学校大都具备了摄制优质课的能力。但摄制水平有待提高，对摄制课堂实录的注意事项及解决办法进行了探讨。     

《毛泽东与尼克松会见》一图的质疑与破解

《毛泽东与尼克松会见》一图(见本文图四)在人教版《中国近代现代史》下册第157页,图右面及下方课文均是介绍1971—1972年中国外交关系尤其是中美外交关系突破性发展的情况,这幅图无疑是为了比较形象、真实地再现当时中美两国领导人会见的场景。那么这幅图到底是不是1972年尼克松访华时的历史照片呢?真有这般老态龙钟?二人第一次见面,却双手紧握,如遇故知,是否可以怀疑这有些不可思议?再来看上面两幅图。仔细研读这幅图(图四):毛泽东与尼克松紧紧握手,他们的头发好像有点花白,尼克松表情兴奋,毛泽东则显得有些倦怠,行动有些艰难。当时毛泽东…     

荣辱榜

国内电视界“TV地标”调研发布结果;北京电视台“纸馅包子”为虚假报道摄制者被刑拘;央视主持人再陷“解说门”说灾民像过年;央视短信竞猜疑有陷阱;20家公司防沉迷不力被警告;