用我手写我心——小学日记教学点滴

写作教学是语文教学中的一项重要内容．写作又是学生学习语文面临的一道较高的坎。不少学生怕写作．写作假大宅,材料书中来．没有生活的影子．更找不到自己的特色,读之如同嚼蜡。对学生的写作训练．更是语文老师颇感棘手的事,教师苦于教,学生苦干写。     

广西成人教育校外教学点的现状和发展对策探究

近年来,地方成人继续教育发展较快,校外教学点招生增幅较大。然而,校外教学点的发展需要进一步完善,包括高校加强对校外教学点的监管、规范校外教学点设置程序、保障教学条件和质量等。文章以广西成人教育校外教学点为研究对象,主要针对目前校外教学点的规划、定位、设置条件程序及高校对校外教学点的监管等方面进行探讨,提出了完善制度建设、做好规划、规范设置、加强过程监管、加大投入力度以及加强内涵建设等措施,为校外教学点的规范管理提供参考。     

素养观下初中数学关键教学点的教学范式与思考

初中数学关键教学点是教师在对教学内容深度分析、对教材深度理解的基础上提炼出来的，其实施包含分析关键点、突破关键点、反思关键点三个环节。关键教学点以教学为抓手，以学生为目标，以发展素养为核心，以服务学生为根本。     

关于“大单元统整教学”的再认识

大单元教学逐步成为小学语文教学现场的常态,是由当前统编小学语文教材单元组合的编排方式所决定的。在实际教学中,需要从统整教学的特质出发,从教学点的设置、支架的设计、学习过程关注的角度来重新考量新环境下的大单元统整教学。教学点从概念的变化到实际的确定,带来支架的介入,让学习过程更加清晰,更适合当前教学现场的使用。