西班牙格拉纳达大学孔子学院揭牌

10月30日，西班牙古城格拉纳达的著名传统文化区瑞阿雷霍锣鼓喧天，彩龙起舞，格拉纳达大学孔子学院开幕典礼在此隆重举办。在格拉纳达大学校长弗朗西斯科·贡萨雷斯·洛德伊洛教授邀请下，北京大学副校长张国有教授为孔子学院铭牌揭幕。中国驻西班牙使馆邱小琪大使特意发来贺信表示祝贺。     

人文地理学实践课程教学改革初论——兼谈黄梅戏形式文化区实践教学设计

我国高校都比较重视地理科学专业的实践课程。设置实验与实践的课程集中于自然地理学和技术地理学两方面。人文地理学的特性决定了其实践教学是地理科学专业本科教学不可缺少的环节。根据实践目的与要求不同,将人文地理学实践课程的教学内容分为理解基本概念、掌握地理规律、培养应用能力三类。以黄梅戏形式文化区为研究对象设计了实践课程教学方案,包括实践目的、实践的意义、实践内容和要求、实践的关键环节、主要指标、数据处理、实践过程以及实践总结等。     

徽州文化感知与徽州文化核心区的判定标准研究

文化感知研究对于确定地方文化核心区具有重要价值,因为只有被民众广泛认同的文化特征才最适合作为文化区划分的标准.虽然典型物质文化景观可能成为判定徽州文化核心区范围最直接、有效的标准,但也应考虑将对地方文化精神有重要影响的非物质文化景观作为判定标准的重要组成部分.从文化感知的研究成果来看,不仅受访者的经历、经验等会影响感知的结果,而且访谈者的态度、技巧等也会影响文化感知的研究成果.     

唐代的文化区域

现代文化地理学表明，在同一个文化区域内，其居民的语言、宗教信仰、学术水平、生活习惯及文风流派等方面应具一致性。考察佛寺这一唐人宗教信仰的重要载体和反映唐代学术差异的两《唐书》入传人物数及宰相籍贯的地理分布，以及体现唐代地域文化水准与教育状况的进士登科人数的地理密度，可以将唐代文化区域划分为南方和北方两个文化区和巴蜀、岭南、吴楚、关东、关西五个文化亚区。唐代区域文化千姿百态是由地理环境、社会政治及军事原因造成的。     

发展东北三省冰雪体育文化的可行性和必要性研究

通过区分广义和狭义冰雪体育文化,比较区域发展体育文化优势,关注区域冰雪体育文化发展。充分利用东北高纬度地理区位带来的冰雪资源,增强冰雪体育发展优势,打造基于冰雪文化的东北体育文化区。形成基于冰雪体育的文化发展与旅游发展齐头并进的态势,形成高校冰雪体育教育与市民冰雪体育文化相结合的趋势,在东北地区形成中国独特的冰雪体育区域文化区,建设冰雪体育社会文化。     

黄淮交汇文化区乡土石砌民居营造技艺与保护发展研究

在国际化程度越来越高的今天,建筑的地域性特征被逐渐淡化,民族传统文化和地方特色建筑的收集整理、保护传承、展示利用显得日趋重要.黄淮交汇文化区乡土石砌民居作为一种极具地方特色的民居形式,自身营造技艺和其风俗特征,都是当地的宝贵历史财富.对于文化区乡土石砌民居的研究,以历史资料和实地走访为基础,系统梳理该区域乡土石砌民居的...     

百年来中国文学在西班牙语文化区的翻译出版及传播研究

西班牙语国家是我国推进“一带一路”国际合作、建设中拉命运共同体的重要参与者，中国图书在该地区的翻译出版有利于深化中西文化交流、实现文明互鉴。文章梳理了1920年至2022年间在西班牙语文化区包括西班牙及拉美地区的墨西哥、阿根廷、哥伦比亚、秘鲁、智利等在内的6个主要西班牙语国家发行的中国文学图书，并依据馆藏数据，分别从译者与出版机构两个层面，考察了中国文学在西班牙语文化区出版传播的整体情况，进而提出改进建议。