结合学情谈高中作文教学现状及对策

正作文在高考中占有重要的地位,可以说作文的成败关系到高考的成败。可是作文教学在不少学校得不到重视,教师对作文教学马马虎虎,充其量就是给个分数,写个评语;学生写作文是应付差事,算完成了任务。作文教学这样就行了吗?这样学生能写出好作文吗?根据近几年高考作文分数统计,作文平均分一般在及格左右,这说明我们的作文教学存在不小的问题。一、我校学生写作现状思考作文对教师和学生来说都是一个难题。这是什么原因呢?大致包括两个方面:一是教师对学生作文的方法指导     

重庆七中 革故鼎新写辉煌

正重庆七中,百年名校。自1758年至今,在256年的办学历程中,七中四迁校址,九易校名,是原四川省和重庆直辖市首批重点中学。培养和造就了杨沧白、邹容两位重庆历史文化名人和廖伯康、徐荣凯、杨士中、郑健超等政界、学界名流。在办学历程中,学校积淀了民主、团结、改革、奋进的东川精神与光荣的革命传统、勤奋的学习传统和蓬勃的体育传统,形成了独特的东川文化。自1998年起,学校实施"创名校战略",先后完成"硬件拉动,规模发展"     

三位文化名人向黄石市档案馆捐赠档案

正2013年12月9日,丁鹤、黄瑞云、潘秀启三位黄石文化名人向黄石市档案馆捐赠了个人著作档案及收藏品。捐赠仪式上,原黄石市人大副主任丁鹤捐赠了369张早期粮票、油票以及44篇重要讲话手抄本,其中一张1969年粮票"壹仟市斤"市场罕见;中国作家协会会员、81岁高龄的黄瑞云教授捐赠了自己的著作《老子本原》、《庄子本原》及原始校稿,     

利用乡土资源 优化历史教学

正现行初中历史课程标准明确提出,"提倡教学形式的多样化,积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源",同时指出,"充分开发利用乡土教材和社区课程资源,乡土教材和社区课程资源对学生的历史学习和历史感悟大有裨益"。     

“首届巴蜀文化名人与巴蜀地域文化学术论坛”述略

2014年4月25—27日,由乐山师范学院郭沫若研究中心与西华大学地方文化资源保护与开发研究中心联合举办的“首届巴蜀文化名人与巴蜀地域文化学术论坛”在蓉召开。来自京、宁、湘、渝、川五省（市）的23家科研院所、高等院校等单位的110余名专家出席了此次论坛。     

鲁迅百年纪念封上的名人题签——纪念鲁迅先生诞辰一百三十周年

翻检所藏纪念封上的文化名人题签,是我闲时的一大享受。虽大多寥寥数语。但其文化内涵十分丰富,有的给人以乐趣,有的给人以回味,有的给人以知识,有的给人以鼓舞,有的给人以思考……边看边想,获益良多。在鲁迅先生诞辰一百三十周年的今天,特选其中几枚,与读者共飨。     

刘鹗:一代奇才含恨边城

晚清著名谴责小说《老残游记》作者刘鹗（1857—1909）,别号洪都百炼生,他集学者、水利专家、医生、小说家、诗人、慈善家于一身,是晚清奇才,一代历史文化名人,又是亦官亦商颖志改革的洋务派。因八国联军使京城遭殃,他向沙俄侵略军用低价购进“太仓粟”,赈济灾民,被清廷诬陷为“汉奸”,远戍新疆,猝死戍所,     

“余姚历史文化名人读本系列”之四——《认识严子陵》出版发行

余姚历史文化名人读本系列之四、浙江省百项档案编研精品工程—《认识严子陵》,近日由中国文史出版社出版发行。《认识严子陵》由余姚市档案局和严子陵故里所在地余姚市低塘街道办事处联合组织编写,余姚市档案史料研究会承担具体的编辑任务。《认识严子陵》全书共17万字,分严子陵生平、严     

2011本刊征稿启事

栏目介绍专题多维的视角、前瞻性的思考、中肯的分析,直指出版业焦点所在新观察思辨的眼光,激扬的文字,冷静的评议,为行业发展建言建策俱乐部编辑(策划)手记和出版杂忆、书人书事、文化现象等书话和随感,注重文化品位和内涵,关注出版大家和文化名人     

王蒙：中国文坛常青树

早就想写点儿关于作家王蒙的字。可每每桌前提笔凝思时，此公就成朦胧状：时远时近，时大时小，时而云里，时而雾里，若隐若现，若即若离。我也曾写过些中外化名人的章，却从未像写他这么吃力和伤神。他忽而从云中探出头来，诡谲一笑；忽而就在身旁，同你促膝交谈。可拿起笔来，他一溜烟地隐去。实在让我琢磨不定。