走近京剧

授课课题:《走近京剧》(选自人教版课标教材八年级下册《梨园撷英》单元)授课年级:初二年级课时安排:1课时教学内容:通过老师讲述、学生模仿演唱等实践活动,使学生初步了解京剧的"四种基本表演形式"。教学目标:1.知识与技能:通过听、看、答、     

开展英语阅读训练中的几点体会

一、词汇处理 在阅读过程中，学生不可避免地会遇到生词、难词，如何通过作品中所提供的语言资料，快速、准确地判断词义，对于提高阅读速度、加强理解都是十分重要的。教师可通过帮助学生分析推断词义的过程将这一技能示范给学生，使学生体会到不查字典就能理解生词意思的方法所带来的好处，从而积极主动地培养自己的猜词能力。其具体方法有．     

龚自珍的以字解经

以字解经是龚自珍最重视的解经方法，龚自珍认为任何一个文字都完整的包括形、声、义三个方面，形、声、义对于经典的训解来说都是必不可少的，他特别重视音韵对解经的作用与价值，强调等韵为明天下汉语的关键所在。他肯定乾嘉汉学以字解经超迈前代，但却不迷信，并有所批评。他赞许乾嘉汉学求实事求是的治学方法，但反对乾嘉汉学的斤斤于考据的学风。     

高考头文字“典”大补习（一）

按大类招生、本硕连读专业、补报志愿、保送生、调剂、分数级差、批次……刚上高三的你还对这些名词感到陌生吗？如果你的回答是大部分都闻所未闻，那可不行噢，赶紧行动起来为自己的头脑充充电吧!要知道，这些可都应该是你了然于心的“高考词条”啊。为了让大家打一场有准备之仗，我们特为同学和家长们度身定做了一套高考政策头文字“典”，需要你做的就是每月抽出20分钟时间来参加我们为期四个月的“高考政策补习班”。Let＇s begin![编者按]     

珍存每一个与你一起的日子——兼谈教师的阅读与写作

上个月,有幸与一位游学海外的教育学者交流,他作教师写作研究,希望透过国内一线教师所写的文字,考察国内教育的现状。我给他提供了一些在各级论文、案例评比中获奖的作品。读着读着,他的表情凝重,满脸疑惑。     

高校图书馆事业在改革中前进

在七月份召开的全国图书馆工作会议上,高校代表带来了二十多份材料,其中有的介绍了一个馆的经验,更多的则反映了一些省(市、自治区)高校图书馆工作的概貌。现择要整理出来,使之能在更大的范围内传播、交流。     

美哉，汉语

仓颉造字,惊天地,泣鬼神;先刻字,再生产,载史籍;秦皇统字,明源流,传文明。孔子记言,司马迁修史,陶渊明咏诗,柳宗元著文。汉文字的书写演绎成了黄河的浩浩荡荡,长江的源远流水。汉语滋养、化育、成长着炎黄子孙,我们的血液里便留存着传承的根。     

新词句

Defriend（V．） 踢出网友圈 特指在网上把某人拖出好友圈．如MSN和Facebook。     

科普影像资料档案管理现状及发展对策

简要论述了科普影像资料档案管理现状及发展对策。