浅析高校学生公寓如何做好毕业生文明离校工作

高校毕业生文明离校工作是当前高校学生工作的重要组成部分,而学生公寓管理部门在毕业生管理工作中起着重要的角色。为了从根本上预防、消除毕业生离校前不文明行为的发生,使毕业生离校由无序转为有序,从而实现毕业生安全、便捷、高效、文明离校,加强毕业生文明离校工作极其重要。     

立德树人 厚积薄发 革命精神代代相传

琼海市王文明中学是一所公办农村初级中学,地处琼海市西南边的革命老区阳江镇。学校创办于1957年,原名琼海市阳江中学,1992年为了纪念琼崖苏维埃革命政权第一任书记王文明烈士,经教育行政部门批准更名为王文明中学。学校地处红色娘子军的诞生地,又以海南第一任苏维埃书记王文明烈     

内容和任务结合式外语教学探析

内容依托式外语教学和任务型语言教学是当前具有国际影响的两种语言教学途径。本文通过文献综述和理论分析,发现两种教途径有诸多互补之处,提出内容和任务结合式大学外语教学模式的设想,即以学科知识为教学内容,以任务为教学设计,可以解决形式（fonll）与意义（meaning）、可理解性输入（comprehensible input）及可理解性输出（comprehensible output）的矛盾,切实提高学生的英语交际能力（communicative competence）。     

风雨琼崖情

海南琼海市王文明中学地处红色娘子军的诞生地——琼海市阳江镇,以琼崖革命先驱——王文明烈士的名字命名,是一所红色文化色彩浓郁的学校。红色娘子军和王文明烈士在琼崖革命史上的光辉事迹,     

输入／输出理论对大学英语口语教学的启示

大学英语教学存在着“重输入,轻输出”的现象,导致许多学生“高分低能、有口不能言、有耳不能听”,因此,英语口语教学成为大学英语专业教学中的重点与难点。本文借鉴克拉申的输入假说和斯温的输出假说理论．探讨了输入与输出各自的作用．以及它们之间的辩证关系问题．结合我国英语教学实际,总结出输入／输出理论对大学英语教学的几点启示．     

英语教师课堂提问与学生话语输出关系探析

本文从提问类型、提问形式、提问指向、提问技巧、等待时间等方面分析了英语课堂教师提问与学生话语输出之间的关系,以帮助英语教师在课堂上最大限度地发挥提问的功效,进而促进学生的语言习得。     

背诵和听写在大学英语教学中的应用

新形势下由于对英语要求逐步提高,新的大学英语教学法也层出不穷,但其效果却参差不齐。本文结合目前大学英语教学情况,运用Krashen的输入理论和Swain的输出理论对两种传统教学法——背诵和听写,在大学英语教学中的作用进行研究和分析,探求两种传统教学形式的意义和作用。     

江苏省无锡市滨湖实验幼儿园

江苏省无锡市滨湖实验幼儿园坐落在太湖之滨、古运河畔,是一所拥有5个园区的集团化幼儿园。该园创办于1987年,1997年被评为江苏省首批示范性实验幼儿园,曾荣获"江苏省文明学校"、"江苏省绿色幼儿园"、"江苏省体育先进单位"、"江苏省现代教育技术实验学校"、"江苏省优秀家长学校"等荣誉称号。     

环境审美教育——大学生环境素养提升的新视角

环境素养的提高是改善环境质量,实现可持续发展的前提条件.环境审美教育以它独特的视角帮助大学生重新审视自己,提高环境情感、环境认知,环境技能、环境伦理以及环境行为的能力,从而使大学生的环境素养获得提升,为实现可持续发展奠定良好的基础.     

ZF-3B 3KW PDM中波广播发射机的故障剖析和讨论

本文以北广ZF-3B 3KW PDM中波广播发射机为例,通过对使用过程中典型故障现象的分析处理过程,结合多年来的维护实践和理论,浅谈心得,与同系统技术人员共同商讨。